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建构人格发展中的健康价值体系的心理学途径
被引量:
2
1
作者
曾天德
程利国
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第1期109-113,共5页
建构一个健康的价值体系乃是心理健康教育的核心问题,因为心理问题,说到底就是错构了的价值体系与个体生存的环境失衡的问题。关系论模式使主体的价值建构有一个社会化定向;恰当的主观期望值使主体在社会生活中有一个客观的定位;排除强...
建构一个健康的价值体系乃是心理健康教育的核心问题,因为心理问题,说到底就是错构了的价值体系与个体生存的环境失衡的问题。关系论模式使主体的价值建构有一个社会化定向;恰当的主观期望值使主体在社会生活中有一个客观的定位;排除强烈的内心冲突即是排除各种诱惑,而达到价值体系的协调整合。建构健康的价值体系,离不开定向、定位和排除“噪音”干扰这三个心理学要素。
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关键词
价值体系
心理健康
关系论
主观期望值
内心冲突
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题名
建构人格发展中的健康价值体系的心理学途径
被引量:
2
1
作者
曾天德
程利国
机构
漳州
师范
学院
教育
科学与
技术
系
福建师范大学教育科学与技术系
出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第1期109-113,共5页
文摘
建构一个健康的价值体系乃是心理健康教育的核心问题,因为心理问题,说到底就是错构了的价值体系与个体生存的环境失衡的问题。关系论模式使主体的价值建构有一个社会化定向;恰当的主观期望值使主体在社会生活中有一个客观的定位;排除强烈的内心冲突即是排除各种诱惑,而达到价值体系的协调整合。建构健康的价值体系,离不开定向、定位和排除“噪音”干扰这三个心理学要素。
关键词
价值体系
心理健康
关系论
主观期望值
内心冲突
Keywords
value system
psychological health
relationship theory
subjective expectation
internal conflict
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
发文年
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1
建构人格发展中的健康价值体系的心理学途径
曾天德
程利国
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2002
2
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