高校图书馆空间再造之思以福建师范大学24小时书房空间再造为例

空间再造是实现高校图书馆转型发展的关键之举。研究立足高校场域,以福建师范大学24小时书房为案例分析,紧扣高校图书馆文化育人和服务创新的内在逻辑,从“空间-认知-文化”三个层面嵌入,探讨高校图书馆主题空间再造存在的多重困境和实践特色,最终凝练出空间再造的优化路径,推动高校图书馆文化育人建设提质增效。

“双一流”背景下地方高校生物实验室安全管理问题——以福建师范大学为例

生物实验室安全管理是高校教学和科研工作顺利进行的基本保障。加强高校实验室安全管理,对于地方高校加快“双一流”建设具有重要意义。文章以福建师范大学为例,从地方高校生物实验室危险源、安全管理现状及存在的问题展开分析,进而从管理机制、安全教育、巡查机制、危险废弃物管理、信息化管控等方面提出了构建实验室安全保障体系的设想和意见,以期有效提升实验室安全管理水平,助推地方高校“双一流”建设。

核心力量训练对短跑成绩的影响研究——以福建师范大学田径队为例

本研究主要运用了实验法,研究了核心力量训练对短跑成绩的影响,发现核心力量训练可以有效提升青少年30m、60m、100m 跑的成绩。核心力量训练可以减少力量传递时的损失,使肌肉更好地实现快速、连续发力,增强脊柱的负荷能力。根据实验结果,提出核心力量训练以及传统力量要合理分配等建议,希望对短跑运动员的短跑训练提供实践依据。

如何制定和优化本科人才培养方案——以福建师范大学为例

本科人才培养方案是学校根据国家对高等学校本科专业设置及人才培养的有关要求,按专业对本科生培养做出整体设计和规划安排的教育文件,是关于本科生人才培养的教育行动框架和教育管理规范。优化本科人才培养方案,对提高教育教学质量有十分重要的意义。本文以福建师范大学为例,指出制定本科人才培养方案的必要性,分析现阶段我校本科人才培养方案存在的主要问题,依据修订本科人才培养方案的原则,探讨如何进一步优化本科人才培养方案。

微时代高校思想政治教育创新探索——以福建师范大学“五微五阵地”微博体系建设为例

微博作为新兴的传播媒介,为高校思想政治教育提供了新机遇、新载体,也带来了新困难、新问题.福建师范大学主动出击、顺势而为,以"五微五阵地"微博体系建设创新高校思想政治教育新模式,占领网络思想政治教育的新阵地.

高校加快推进教育国际化进程的现状与前景分析——以福建师范大学为例

开展国际化办学是建设高水平大学的必由之路。本文拟以福建师范大学为例,分析在高等教育国际化背景下学校国际化进程的现状,指出面临的挑战,并提出相应的改进办法与措施。

大学生参与学校管理的理论与实践探究——以福建师范大学为例

坚持以生为本,积极调动学生主观性和创造性,构建符合学校、学生实际的参与管理机制已成为人才培养和高校教育管理民主化进程亟待解决的重大问题。通过问卷调查的方法,在分析省属高校大学生参与学校管理的现状与问题的基础上,从原则、组织形式、管理机制三个方面探讨构建大学生参与学校管理机制的对策与建议。

应用型本科实践教学一体化改革——以福建师范大学闽南科技学院为例

实践教学是应用型本科高校的重要教学环节,不同高校基于自身的办学定位,不断进行实践教学环节的改革与创新,以培养满足社会需求的应用型人才。以福建师范大学闽南科技学院为例,从实践教学一体化改革对人才培养的重要性出发,讨论应用型本科实践教学环节一体化的改革与创新措施,即实践教学环节多样化、优化实践型师资队伍结构,以及更新教学理念、改革教学内容和方法等。

港澳台学生的教育与管理现状、问题及改进对策——以福建师范大学为例

港澳台学生作为我校学生的重要组成部分,是多元文化的见证者和实践者。本文从港澳台学生的特点入手,分析了我校港澳台学生的教育管理现状,并在和谐校园的基础上,提出求同存异、加强管理,互助合作,区别对待的对策,展现兼容并包的师大教育理念。

试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导——以福建师范大学美术学院为例

随着高校毕业生人数逐年增加,劳动力供大于求的总量性矛盾长期存在。当前和今后一个时期,我国就业形势依然十分严峻。高校出现了一批离校未就业毕业生,给社会的和谐带来了不稳定因素。对这部分毕业生做好职业指导显得十分必要。本文以福建师范大学美术学院近三年离校未就业毕业生情况为例,从主观、客观两个方面分析美术类毕业生未就业的原因,阐述做好这部分毕业生职业指导的对策措施。

高校党委选聘台湾专才来闽工作的几点思考——以选聘福建师范大学软件学院副院长为例

引进台湾专才来闽高校任职具有重大的战略意义,有利于开拓视野,提升高校管理理念;有利于资源互补、促进技术合作,推进文化与科学技术的交流;有利增加了解、增进感情,推进两岸人才交流在规模和质量上得到不断提升。高校党委选聘台湾专才来闽高校工作要从"党管人才"的高度出发,勇于打破常规,做到在法律的框架内不拘一格引人才,并在实践中积极探索建立台湾专才在闽高校工作的合理机制。本文就此提出五点建议:建立灵活、高效的弹性工作制度;科学规划其工作内容,使其效用得到最大发挥;创造良好的工作环境和工作条件;建立合理的考核评价机制;注重做好人文关怀。

大陆学生赴台前后对台湾社会热点问题的关注的差异性研究——以福建师范大学闽台合作项目为例

近年来,两岸高校高等教育的交流不断加强,给高校思政教育提出了一些新考验。通过对福建师范大学闽台合作项目学生进行问卷调查,了解大陆学生赴台前后对台湾社会热点问题的关注差异,分析差异产生的原因。从中探索引导赴台大陆学生正确认识台湾社会热点问题的有效途径,是值得大陆高校思考研究的问题。

高校读者阅读行为与偏好分析——以福建师范大学为例

读者阅读数据呈现读者的阅读行为、阅读特征与阅读偏好,是图书馆开展各项服务的重要参考。该文利用福建师范大学图书馆2012—2021年阅读数据,分析不同读者群体近十年的阅读行为、阅读特征与阅读偏好,指出高校图书馆纸电资源的利用情况分化、不同群体对图书资源依赖程度以及不同群体阅读偏好等趋势,并对不同群体图书资源服务工作提出思考。

福建师范大学专利发展情况及其分析

本文利用中国专利文献检索系统，收集了近年来福建师范大学专利申请和授权情况的相关数据，对福建师大的专利发展情况进行了初步分析，指出目前在申请专利中有待注意和提高的问题，并从加强专利建设，充分利用专利制度促进技术创新等方面提出建议。

论当前海外华文教育的热潮与地方大学的作为——基于福建师范大学对外汉语教学实践的思考

经济全球化促使世界范围内对汉语学习的需求急剧增长,世界文化多元化为汉语发展提供了新契机。本文根据海外华文教育的特点和发展趋势,提出地方大学要放眼世界,掌握自身发展的内在动力和主动性,以开放的视野积极促进世界文化多元化,并以福建师大拓展海外华文教育为例,阐述地方大学在多元文化构建中的作为。

浅析高校继续教育在建设学习型社会中的作用——以福建师范大学为例

以福建师范大学大力发展继续教育,推进学习型社会建设的经验为示范,希望高等学校充分发挥师资、技术、资源等优势,促进我国从人口大国向人口强国转变,提高民族文化素质。

基于扎根理论的图书馆学专业本科生转专业原因探析——以福建师范大学为例

基于扎根理论,通过对福建师范大学2013级至2016级图书馆学专业本科生转专业原因进行深度探析,发现本科生转专业的原因包括内在原因和外在原因,并与当前社会观念的变迁有很大关系,也和我国对图书馆发展的重视程度依然不够、图书馆学教育在正确的专业意识的引导上存在不足有关。结合图书馆学教育和图书馆职业发展现状,提出提高图书馆学专业学生专业认同感的对策,以缓解图书馆学专业人才流失和图书馆学专业人才的职业背离,并为图书馆学专业人才培养提供一定的参考。

全日制体育硕士专业学位研究生培养的改革讨论——以福建师范大学为例

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法以福建师范大学为例对全日制体硕学位研究生培养进行研究,发现存在培养的方向领域发展不均衡,招生对象的实践能力不足,课程设置和教学计划合理性不足,教学实践方向不明确、存在敷衍了事,学术能力培养缺乏特色、学位论文选题范围偏窄等问题。我国现阶段的全日制体硕研究生培养任重而道远,为了保证该专业的健康可持续发展,还需不断改革完善。

微时代高校思想交流互动平台创新探索——以福建师范大学“五微五阵地”为例

随着信息技术的发展,高校间早已利用互联技术进行交流,而微博在其间也发挥着越来越重要的作用。微博以其简短扼要逐渐赢得各大高校的厚爱,而福建师范大学更是借助微博为平台,构建五微五阵地体系,搭建了加强和创新学校管理的新平台,拓展了网络时代大学生思想教育新阵地,提高了服务青年学生成长成才的新水平。

福建师范大学男排拦网技术运用与效果分析——以2012-2013年中国排球联赛福建赛区为例

现代排球比赛中网上精彩激烈的争夺战就是在扣球与拦网中展开的。本研究对2012-2013年中国排球联赛福建赛区的7场29局比赛拦网的统计数据进行分析,通过对比8支球队在拦网技术方面的数据,分析我国男子排球甲级队伍的拦网技术的现状,从中找出福建师范大学男排拦网技术的优势和薄弱环节,为今后的训练提供参考。