高校体育运动损伤现场救护技能教学研究

通过调查分析大学生运动损伤的性别、年龄、运动项目、损伤类型与部位等特点,结合大学生现场救护技能掌握、获得途径和技能类型需求等情况,以高校体育课程教学为依托,制定具体的教学原则和教学内容,并开展运动损伤救护技能的实践教学,提高在校大学生运动损伤临场救护能力,保障在校大学生人身安全,为救护技能在高校体育课程教学的开展与应用提供借鉴。