分析有效课堂教学要素,基于生本教育理念和有效教学理念,阐明构建"225"课堂教学模式的合理性。概述"225"课堂教学模式的结构框架,以人教版高中《英语》必修3 Unit 4 Astronomy:the science of the stars中的第一堂...分析有效课堂教学要素,基于生本教育理念和有效教学理念,阐明构建"225"课堂教学模式的合理性。概述"225"课堂教学模式的结构框架,以人教版高中《英语》必修3 Unit 4 Astronomy:the science of the stars中的第一堂课Warming up&Reading为例,说明"225"课堂教学模式各环节的具体实施过程。认为在"225"课堂教学模式下,学生的课堂活动时间明显增加了,生生间的互动增强了,师生关系更融洽了。展开更多
文摘分析有效课堂教学要素,基于生本教育理念和有效教学理念,阐明构建"225"课堂教学模式的合理性。概述"225"课堂教学模式的结构框架,以人教版高中《英语》必修3 Unit 4 Astronomy:the science of the stars中的第一堂课Warming up&Reading为例,说明"225"课堂教学模式各环节的具体实施过程。认为在"225"课堂教学模式下,学生的课堂活动时间明显增加了,生生间的互动增强了,师生关系更融洽了。