在对接教育民生工程中彰显师范院校社会价值——以福建幼儿师范高等专科学校服务学前教育事业发展构想为例

认清时代发展形势、主动对接社会需求、找准社会服务站位、发挥学科专业优势,进而增强社会服务功能,提高服务社会效益,是高校实现和彰显办学社会价值的必由之路。在社会服务中,师范院校必须满怀服务社会的使命感和责任感,不仅要找准社会服务站位,而且要在服务项目、内容和方式等方面因校而异、自成特色、与时俱进。举办学前教育专业的地方师范院校要主动对接当前学前教育民生需求,抓住学前教育大发展的战略机遇,着眼于解决学前教育的热点、难点问题,根据自身实际,充分挖掘和利用校内外办学资源,不断创新发展服务模式,持续完善服务保障体系,积极实施卓越学前教育师资计划,大力拓展学前教育社会服务范围,在精准、优质、高效、特色服务当地学前教育民生工程中实现和彰显社会价值。

PDCA框架下的高职院校青年教师党员发展培养体系探索

加强高职院校青年教师党员队伍建设是贯彻全面从严治党要求,推进高职院校党建的一项重要任务。从高职院校青年教师党员发展培养现状分析入手,引入质量管理理论中的PDCA循环,并就该模型在青年教师党员发展培养体系中运用进行探讨,以期更好地促进高职院校党建工作的开展。

微型党课规范性与灵活性的融合研究——以高校学生党支部为例

微型党课作为当前党课教育的创新模式,在高校基层党组织党课教育中占据重要地位。高校学生党支部微型党课较传统党课在教育内容、教育媒介和教育时间上的选择更灵活,但教育对象的不同,决定了其运行模式不同于社区街道。当前高校学生党支部微型党课存在理论研究不足、缺乏具体指导、随意性严重等问题。高校学生党支部微型党课规范性与灵活性的融合应从课程的本质特征出发,围绕课程组织者、课程实施者和课程媒介等要素来开展,促进高校学生党建工作水平的提升。

新年贺词

老师们,同学们,校友们,社会各界朋友们:一元复始,万象更新。在这辞旧迎新的美好时刻,我们谨代表校党委、校行政,向全校师生员工、离退休老同志、海内外校友和长期以来关心支持学校事业发展的各级领导、社会各界人士,致以最美好的新年祝福.2018年,是改革开放四十周年,也是福建幼儿师范高等专科学校历史上具有重要意义的一年。全校师生员工全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和全国教育大会精神,在省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的正确领导下,坚持党委领导下的校长负责制,全面深化综合改革,学校综合实力和社会影响力稳步上升,事业发展蒸蒸日上。

新形势下高校意识形态工作的实现路径探讨

高校是意识形态工作的前沿阵地,是各种意识形态争夺的桥头堡。在信息全球化的今天,'加强科学理论武装,用党的主张占领校园主阵地''整合宣传资源力量,构建意识形态工作‘大格局’''强化舆论引导管理,抓牢意识形态工作的主动权',是新形势下高校意识形态工作首选的实现路径。