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在对接教育民生工程中彰显师范院校社会价值——以福建幼儿师范高等专科学校服务学前教育事业发展构想为例 |
林雨
詹昌平
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《教育评论》
北大核心
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2015 |
1
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高校基层党组织纪检委员监督现状及质效提升对策 |
林玲
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《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2024 |
0 |
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公共治理视域下效能建设推进高校内部治理现代化研究——以福建某高校为例 |
林思涵
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《广西教育学院学报》
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2018 |
1
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4
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试论如何运用激励理论提高高校行政管理人员工作效能 |
孙晏
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《兰州教育学院学报》
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2017 |
6
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5
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中国古代书院人才培养功能定位与实际成效之考述 |
詹昌平
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《教育探究》
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2013 |
2
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6
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运用儿歌教育规范儿童社会行为习惯的适用性思考 |
詹昌平
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《教育探究》
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2016 |
0 |
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7
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科举制度对中国古代思想文化建设影响方式考述 |
詹昌平
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《教育探究》
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2014 |
0 |
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8
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当下中国公共文化信息传播语言娱乐化考察 |
詹昌平
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《教育探究》
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2015 |
0 |
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9
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运用儿歌教育培养儿童良好行为习惯的社会意义 |
詹昌平
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《教育探究》
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2015 |
0 |
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10
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艺术与伦理融合实现人性教育 |
林思涵
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《教育探究》
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2017 |
0 |
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11
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儿歌教育在儿童良好行为习惯养成中的多维蕴意 |
詹昌平
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《教育探究》
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2016 |
0 |
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12
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当下中国公共信息传播语言文明化解构 |
詹昌平
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《教育探究》
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2015 |
0 |
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13
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科举制度对中国封建时代社会建设和国家治理影响考述 |
詹昌平
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《教育探究》
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2014 |
0 |
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14
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加强新时代高校管理干部思政教育工作对策研究 |
林思涵
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《福建警察学院学报》
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2020 |
0 |
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15
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中国古代民间书院官学化的进程、方式及影响 |
詹昌平
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《教育探究》
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2014 |
0 |
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中国古代书院政教功能之考述 |
詹昌平
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《教育探究》
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2013 |
0 |
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“吊丝”及其衍生词群社会语言文化意义透视(下) |
詹昌平
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《教育探究》
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2014 |
0 |
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18
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中国古典文学与志士情怀修养关系探寻 |
詹昌平
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《教育探究》
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2014 |
0 |
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19
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中国古代书院学术功能及科研成就之考述 |
詹昌平
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《教育探究》
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2013 |
0 |
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20
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“吊丝”及其衍生词群社会语言文化意义透视(上) |
詹昌平
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《教育探究》
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2014 |
0 |
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