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知识经济与现代远程继续教育
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作者 施宁娜 《福建广播电视大学学报》 2001年第1期8-9,16,共3页
21世纪是知识经济飞速发展的时代,知识经济时代需要大批高素质的创新人才,而创新人才的培养有赖于终生教育,也就是连续不断的继续教育过程。本文从现代远程继续教育要树立新观念,积极推进立法,促进产学研结合,加强创新,发挥现代远程教... 21世纪是知识经济飞速发展的时代,知识经济时代需要大批高素质的创新人才,而创新人才的培养有赖于终生教育,也就是连续不断的继续教育过程。本文从现代远程继续教育要树立新观念,积极推进立法,促进产学研结合,加强创新,发挥现代远程教育的优势等方面加以阐述。 展开更多
关键词 知识经济 远程继续教育 创新 人才
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开放教育学生自学中存在的问题与对策
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作者 施宁娜 《福建广播电视大学学报》 2001年第2期6-8,共3页
人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式,而开放教育的教学模式是以学生为中心的学生自主学习的模式。在这种模式下,学生的自学是非常重要的。本文从开放教育的本质特征出发,从认识、心理、智力、媒体、... 人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式,而开放教育的教学模式是以学生为中心的学生自主学习的模式。在这种模式下,学生的自学是非常重要的。本文从开放教育的本质特征出发,从认识、心理、智力、媒体、环境等五个方面分析了学生自学的困难,并提出了克服困难的对策。 展开更多
关键词 开放教育 自学 问题与对策
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