县级融媒体中心人才队伍建设思考

县级融媒体中心作为打通传播“最后一公里”的重要一环,2018年启动建设工作以来,全国已有近2600家县级融媒体中心建成并运行。经过几年来的融合发展,现阶段我国县级融媒体中心建设已经取得了阶段性成果,但不容忽视的是,在县级融媒体中心建设过程中人才队伍建设问题较为突出。为推动县级融媒体中心高质量可持续发展,重视人才队伍建设,提高人才队伍的核心竞争力是关键。本文基于现阶段县级融媒体中心人才队伍建设过程中存在的问题,提出县级融媒体中心人才队伍建设策略,以期助推县级融媒体中心健康长远发展。

精耕“智”作:新闻编辑融媒体互动传播的提升

本文针对融媒体时代下新闻编辑的互动传播策略进行研究,强调了互动传播在提升新闻传播效果、增强用户黏性及推动媒体融合发展中的重要作用。通过对互动传播理论、新闻编辑角色转变以及融媒体平台上的新闻互动传播现状的分析,探讨了新闻编辑在融媒体平台上开展互动传播的策略,包括内容、渠道、用户和技术方面的深度优化。

县级融媒体手机新闻客户端在新媒体矩阵中的作用探索

各类手机客户端给了用户多种选择,但这也意味着要增强用户黏性。作为党和政府的舆论平台,手机新闻客户端要发挥自身优势,在新媒体矩阵中发挥核心作用,更好地引导舆论和壮大舆论阵地。文章通过对常见新媒体平台的优缺点进行比较、解答发挥手机新闻客户端在矩阵核心作用中出现的问题,以手机新闻客户端为核心展开运营等方面进行探讨,提出了一个以手机新闻客户端为核心、其他平台引流、强关系链平台为辅的新媒体矩阵模式。

新媒体时代播音主持的创新与发展趋势

互联网技术的飞速发展和智能终端的普及,对传统媒体行业产生了深远的影响。播音主持作为媒体传播活动的重要组成部分,也面临着前所未有的挑战和机遇。本文从新媒体时代的主要特点入手,从播音主持的创新表现、发展趋势以及面临的挑战与对策等方面出发,分析和探讨新媒体时代播音主持工作在形式、内容和技术方面的创新,揭示其专业化、多元化、个性化和智能化的发展趋势。同时,针对新媒体时代信息过载、受众分流和技术更新等挑战,提出了相应的对策。

全能型记者专业素养提升的四维分析

本文主要探讨了新媒体环境下,全能型记者如何提升自身专业素养的问题。随着信息技术的飞速发展和媒体融合趋势的加强,记者不仅需具备扎实的传统新闻采写能力,还需掌握多媒体制作、网络互动及数据分析等多元技能。本文从理念更新、技能拓展、实践创新和综合素质四个方面,分析并提出针对性的策略,以期为新媒体时代下全能型记者的专业素养提升提供理论指导与实践参考。

融媒体时代电视媒体创新发展策略

随着计算机网络产业的蓬勃发展,以及人们生活习惯的改变,各类新媒体快速发展,使得电视媒体的用户量日益减少,对电视传媒带来了巨大冲击。本文从融媒体概念入手,分析电视媒体在融媒体时代面临的挑战,在此基础上,从内容、技术、安全等方面提出电视媒体创新发展的策略。

有线电视综合信息网的规划与建设

随着国内通信网络技术的高速发展,通信网络技术逐渐融入社会各个领域。将先进的通信网络技术应用在有线电视综合信息网中,可以为机关部门、企事业单位提供远程教育服务、可视化通话服务、视频会议服务、电子商务服务等。对此,通过对有线电视综合信息网系统的结构、需求、功能等进行分析,规划有线电视综合信息网的建设,提出有线电视综合信息网的设计要求,促进有线电视综合信息网系统的有序发展与建设。

媒体融合下县域广播电视传播创新探析

互联网技术的快速发展和移动终端的日渐普及,给县域广播电视带来严峻挑战。本文分析新媒体时代县域广播电视的功能定位,并就新媒体融合趋势下县域广播电视创新策略进行探究。

电视新闻类节目后期制作及剪辑技术

融媒体时代,对电视等传统媒体形成一定冲击。为了进一步巩固主流媒体地位,需要对当前节目的制作进行创新。创新后期剪辑技巧是提高融媒体时代电视新闻节目风格新颖灵活性与节目感染力的重要手段,也是提高电视媒体行业整体竞争力及运营效果的主要途径。本文主要论述电视新闻类节目的后期剪辑技术。