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浅谈校园文化建设
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作者 何伟明 《教书育人(校长参考)》 2014年第7期37-38,共2页
一、校园文化的含义校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,涵盖学校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。作为社会主义精神文明建设的一个重要组成部分,各个学校都应该全面抓好校园文... 一、校园文化的含义校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,涵盖学校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。作为社会主义精神文明建设的一个重要组成部分,各个学校都应该全面抓好校园文化建设,为社会培养和输送优秀人才。二、校园文化建设的必要性校园是一个特定的场所,它是社会的延续,但又与社会有着明显的分界,它是一方净土,远离社会的喧嚣,只有书声朗朗和孩子们天真的脸庞。 展开更多
关键词 校园文化建设 校园精神 课外文化活动 精神文明建设 书声朗朗 群体文化 物质文化建设 精神文化建设 制度文化建设 中所
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鲁迅的一个失掉的好世界
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作者 何清忠 《师道(人文)》 2019年第9期40-42,共3页
对文章的分析,是要从各方面综合考察的,而不仅仅是停留于文章的文字本身,否则,容易造成"寻章摘句"或者"断章取义",甚至会造成误读。读者的任务是从文字的表层去推究内在的表达倾向、心理状态、思想根源及其潜意识... 对文章的分析,是要从各方面综合考察的,而不仅仅是停留于文章的文字本身,否则,容易造成"寻章摘句"或者"断章取义",甚至会造成误读。读者的任务是从文字的表层去推究内在的表达倾向、心理状态、思想根源及其潜意识的东西在文字上的显性表现,读者从这样的推究与探险中使自己更深入地理解的整个思想状态,进而使自己的心理品质得到加强,进一步提升思考能力与思维素质。对鲁迅这样一个复杂的多面体作家,或许更需要用这样的视角去解读其作品。因为鲁迅自己就曾经这样说过:“倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态才是较为确凿。” 展开更多
关键词 鲁迅 世界 综合考察 断章取义 心理状态 显性表现 思想根源 思想状态
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含参数的不等式恒成立问题的解法研究
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作者 卢锋 《中国科教创新导刊》 2007年第19期86-87,共2页
本文结合一些高考实例,介绍五种不等式恒成立问题求解的方法:利用一次函数性质;化为二次函数;利用最值进行转化;分离变量;以及数形结合,利用函数图象等五种.希望通过本文,让大家在解题过程中,针对具体题目,能快速理清解题思路,找到适当... 本文结合一些高考实例,介绍五种不等式恒成立问题求解的方法:利用一次函数性质;化为二次函数;利用最值进行转化;分离变量;以及数形结合,利用函数图象等五种.希望通过本文,让大家在解题过程中,针对具体题目,能快速理清解题思路,找到适当的方法,简化解题过程。 展开更多
关键词 参数 恒成立 不等式 分离变量 数形结合一次函数
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