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题名论中学生物学科的教育价值
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作者
郭志坚
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机构
福建省惠安文笔中学
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出处
《魅力中国》
2011年第15期225-226,共2页
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文摘
站在二十一世纪的前沿上,全球普遍关注粮食、能源、环境等的可持续发展问题,但甚少人思考这些问题的基础科学—生物科学,因此如何凸显生物学科,特别是中学生物学科的教育价值不仅是学校和教师的问题,同时也是家长和社会的责任。
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关键词
中学生物
教育价值
实现方式
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中体育教学中学生意志品质的培养
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作者
谢路峰
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机构
福建省惠安文笔中学
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出处
《当代体育》
2022年第8期112-114,共3页
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文摘
随着我国素质教育不断向纵深推进,体育教育教学得到了越来越多的关注。意志品质指的是一种在行动中具有明确目的,能够应对外界的压力并且按照自己预定的目标开展行动的品质,它是一种强大的精神力量,是信念、知识和行动的综合呈现。进一步分析,意志品质又包含自制性、坚持性和独立性等诸多要素,它们的整合形成了意志品质。在体育运动中,具有良好的意志品质可以激发运动者的潜能,在意志品质的支持下运动者往往能够不断突破自我,这就体现了对学生意志品质培养的重要性。基于此,本文围绕初中体育教学中学生意志品质的培养策略展开探究,以期为初中体育教育工作者提供一定的帮助与参考。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名初中语文随笔训练及作文教学研究
被引量:5
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作者
刘春辉
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机构
福建省惠安文笔中学
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出处
《学周刊》
2018年第28期140-141,共2页
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文摘
写作,作为语文教学的不可或缺的一部分,极大地影响着学生的语文表达能力水平和综合能力水平。然而在实际生活中的教学工作里,学生往往不容易真正地掌握写作技巧,这就使他们的写作能力无法快速提升。教师要明确写作的重要意义,利用随笔写作训练帮助学生拓展思维,积累语言,最终提高写作能力。
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关键词
初中语文
随笔训练
作文教学研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析教学中如何培养学生创造性思维
被引量:2
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作者
王思生
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机构
福建省惠安县文笔中学
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出处
《学周刊(下旬)》
2015年第3期177-177,共1页
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文摘
在数学教学中培养学生创造性思维,发展创造力是时代的要求。本文依据创造性思维的含义及特征,从如何培养学生的创造性思维来进行阐述。
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关键词
教学
特征
培养
创造性思维
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名初中英语有效阅读教学模式构建与运用分析
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作者
陈国民
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机构
福建惠安文笔中学
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出处
《中学教学参考》
2015年第34期36-36,共1页
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文摘
我国《普通高校新课标教学标准》明确指出,英语教学任务中最为关键的就是加强学生们听说读写能力锻炼,通过进行高效科学的课堂练习形成良好的教学环境。随着信息化时代的到来和互联网技术的不断进步,初中学生的读写能力受到很大影响,尤其是阅读能力的退化不容忽视。
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关键词
初中英语
有效阅读
教学模式
体系构建
运用分析
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名信息技术和历史教学的深度融合实践研究
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作者
何伟
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机构
福建省惠安文笔中学
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出处
《教育信息化论坛》
2019年第3期279-279,共1页
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文摘
由于科技的进步,互联网如今已经是我们生活中必不可少的通信、交流、学习的工具,信息技术革命让教育教学方法发生了巨大的变化。作为教育内容的一个分支,历史教学是一个重要领域,信息技术与历史教学的深度融合对提升学生的文化修养、拓宽学生的知识面也有着十分重要的意义。利用多媒体课件,进行互联网教学,不仅能提高学生的学习效率,也能辅助教师进行生动的课堂教学。
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关键词
信息技术
历史教学
深度融合
实践研究
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高初中语文教学的课堂效率
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作者
郑卫萍
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机构
福建惠安文笔中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第5期58-59,共2页
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文摘
初中语文是义务教育中非常重要的部分.高效率的语文课堂教学对于学生学习掌握知识.训练思维等方面都有着非常重要的作用.提高教学效率应该是课堂教学不断追求的目标。下面.笔者将从课堂的主导者.教学对象以及教学方法等方面对如何提高教学效率进行探讨。
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关键词
初中语文教学
课堂效率
语文课堂教学
教学效率
训练思维
义务教育
教学方法
教学对象
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名创设数学情境 激活课堂教学
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作者
郑国进
张慧敏
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机构
福建惠安文笔中学
福建厦门电子职业中专学校
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出处
《福建中学数学》
2004年第8期10-11,共2页
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关键词
数学情境
中学
课堂氛围
教学方法
指导原则
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名培养学生人文底蕴的初中古诗文教学探讨
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作者
郑卫萍
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机构
福建省惠安文笔中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第32期0111-0112,共2页
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文摘
初中语文教学内容中古诗文的学习是至关重要的部分,对于中国传统文化的深入学习不仅可以提高学生传统文学知识素养,提升学生对于传统古代文学的理解和鉴赏能力,更能帮助初中生建立起对传统文化的热爱和实践意识;而通过对古诗文中人文底蕴的充分挖掘和学习,可以帮助教师更好地引导学生来学习中华民族优秀的传统文化,激发学生们对民族和历史的传承责任感,使得优秀的传统文化可以在一代又一代的华夏子民手中得到不断的传承、创新,使其散发出新时代的光彩。
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关键词
人文底蕴
古诗文
初中语文
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名关于华师大版教材部分内容安排的想法
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作者
王思生
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机构
福建省惠安县文笔中学
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出处
《初中数学教与学》
2014年第12X期28-29,共2页
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文摘
因式分解是初中数学中重要的知识点之一,在初中三年的数学学习中,起着承上启下的作用.在后面的学习内容当中,有很多内容都必须要使用"因式分解".而且,学习因式分解对学生的思维训练很有好处.因此,因式分解对于初中数学教学是极其重要的.本着提高教学效率,促进学生学好数学的目的,笔者对现行华师大版教材中"因式分解"
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关键词
初中数学教学
思维训练
十字相乘法
平方差公式
华师大
分组分解法
提公因式法
完全平方公式
提取公
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈合作学习在初中生物教学中的有效应用
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作者
林七连
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机构
福建省惠安文笔中学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第23期88-89,共2页
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文摘
经济的飞速发展和生活节奏的加快让人们生活的压力越来越大,在教学中,教师的教和学生的学也越来越讲究效率,这就要求教师要通过各种途径来提高学生的学习效率。合作学习是一种比较好的提高学生学习的积极性,提高学生的合作学习能力和提高学生的团队协作能力的方法。本文主要说明了合作学习在初中生物学习中的意义,并提出一些促进合作学习的措施,以供参考。
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关键词
合作学习
初中生物
措施
意义
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中班级管理要“管”、“育”结合
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作者
廖凤荣
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机构
福建省惠安县文笔中学
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出处
《当代家庭教育》
2018年第2期162-162,共1页
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文摘
在学生的学习过程中,做好班级管理也是非常重要的。只有充分地做好班级管理,才可以使各项学习活动有效的开展,促进学生更加高效地学习。通过众多班级管理的实践情况可以得知,强硬并事无巨细的班级管理,不仅会给班主任带来很大的压力,耗费大量的时间和精力,而且无法收获到好的管理效果,甚至还会激起学生的反感,只有'管''育'结合,才是最有效的。
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关键词
初中阶段
班级管理
管育结合
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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