《终身教育》“学者说”栏目的议程设置及其效果

本文选取《终身教育》杂志2013-2019年“学者说”栏目共41期139篇文献作为研究样本进行内容分析,从议题的年度分布和占比情况入手,从三个方面探讨了该栏目的议题设置的策略:传播中外终身教育新思想;构建闽台终身教育学术交流平台;凸显社区教育等实务研究。同时,对该栏目议程设置的效果进行了评述。

社会学视角下终身学习的理论探索——英国学者彼得·贾维斯终身学习理论评介

彼得·贾维斯因其在成人教育研究领域的著述享有崇高的声誉。《全球化、终身学习与学习型社会》是贾维斯“人类学习三部曲”丛书的第二部巨作。它从社会学视角对终身学习理论进行了新的探索,主要包含社会背景下终身学习的内涵、全球化与全球社会结构基础、终身学习与学习型社会等内容。