“双减”背景下义务教育阶段体育教学的现状与挑战——基于福建省九个地市270所学校的调查

通过问卷调查法、访谈法对福建省义务教育阶段体育教师进行深入调查。研究发现,福建省义务教育阶段体育学科落实“双减”政策效果较好,学生体育锻炼时间有所增加,绝大部分教师都有布置体育作业和参与体育课后服务,体育课堂教学质量得到提高,学生身心健康状况有所改善。体育学科教学落实“双减”政策成效存在明显的学段差异和学校类别差异,也面临家长、学校、学生对体育重视不够、体育场地和资源供给不足、教师专业发展水平有待提高等问题和挑战,需要进一步健全评价制度,凝聚重视体育教育教学的合力;强化基础建设,丰富体育场地和资源;提升队伍素质,确保“双减”政策落地见效。

福建教育学院召开2024年体育学科培训教科研工作研讨会

为更好地服务一线教师专业发展,推动福建体育学科培训教科研高质量发展,2024年3月11日,福建教育学院召开“数字化背景下的体育学科培训课程体系建设”研讨会。学院党委委员、副院长杨文新,培训管理处、科研处、职业教育部负责人,全省各地市教研员,省属校教师代表,学院体育教研室全体教师参加会议。

新形势下音乐艺术教育的路径抉择

中国音乐艺术教育经历了艰难发展历程后,逐步克服了教育资源不尽合理,师资力量不够雄厚,社会对音乐艺术认识不足等现实问题,普及面日趋广泛,新兴媒介运用更加深入。新形势下音乐艺术教育必须把握音乐艺术教育脉络走向,尊重感性、注重实践、紧贴时代、融合发展、服务社会,力促音乐艺术教育与音乐艺术内涵有机融合。

福建地方音乐课程资源在中小学音乐教育中开发的建议及其措施

文章介绍了福建省主要的地方音乐及其在福建中小学音乐教育教学中的开展现状,对这些地方音乐课程资源在中小学音乐教育中如何进行开发提出了的建议,为进一步提升福建地方特色音乐教育指出了可操作的具体措施。

省首期农村小学体育教师教育教学能力提升工程培训工作的实践与反思

根据闽政文[2008]344号和闽教文[2009]20号文件精神，为了提高农村师资综合水平，改变农村教育落后面貌，促进我省师资队伍建设和基础教育教学质量的均衡发展，福建教育学院体育与艺术研修部于2009年5月14日-5月23日承担了福建省首期农村小学体育教师教育教学能力提升工程省级培训任务，共有44名小学专、兼职体育教师参加了培训。总的来看，整个培训的组织、实施和效果都令人满意。

数字化:校外教育艺术素质展演呈现新方式——美术类为例

文章以2016年福建省校外艺术素质展演(美术类)为研究样本,研究了福建省青少年学生校外活动艺术素质展演的呈现方式现状,针对各地艺术素质展演呈现方式存在的问题,基于网络环境的数字化转换、呈现研究,在作品征集、分类、评审、宣传等环节,提出了改进的建议,梳理出推广性好、操作性强的优化实施方案,进一步提升福建校外艺术素质展演呈现方式的水平。

“示范—模仿—展示”音乐教师培训模式——以福建省基础教育高中骨干音乐教师培训为例

针对现有教师培训存在的不足和教师专业发展实际,探讨创新的培训模式——"示范—模仿—展示"模式。阐述该培训模式的理论依据、培训目标设计、结构要素、内涵和要求、操作流程,并结合2 0 1 5年福建省基础教育万名骨干高中音乐教师省级培训工作实际案例,分析该案例的成效并进行反思。实践检验证明,"示范-模仿-展示"的培训模式取得了较好的培训效果,为中小学教师创新培训模式提供了成功的模式与案例。

中国元素在艺术设计创新中的应用

中国是一个有五千年历史的文明古国，其博大精深的文化是艺术设计取之不尽、用之不竭的源泉，是人类文明的重要组成部分。从原始图腾、彩陶艺术到历朝历代种类丰富、数量繁多的美术作品、工艺器物及其装饰纹样等，表现的皆为孕育着中国文化精神的“中国元素”。它们都是由中国文化所派生出来、用于沟通、表达创意而应用的素材，更是体现中国文化精神的一种载体。

时间递进与空间互动视域下侨乡体育用品制造业发展的经济人类学考察的个案研究

改革开放之后,晋江市的体育用品制造业的迅速发展引发了业内广泛的关注,但是关于华侨和海外华人资源与侨乡产业发展的经验、社会经济主体互动机制及其内在逻辑却鲜有人关注。以晋江市陈埭镇洋埭村为田野调查点,从经济人类学理论视角考察出自洋埭村的华侨、海外华人参与洋埭村体育用品制造业发展的过程。经研究发现,洋埭村体育用品制造业的发展历经了侨资与商品经济渗透促成体育用品制造业形成的发轫阶段、大量侨企涌现并形成企业先进管理理念的独特发展模式阶段和当前的转型升级阶段。福建省地方政府、地方传统文化、宗族关系网络、侨商组织等共同建构的国内外多维空间互动场域商品交易平台为洋埭村体育用品制造业的发展增添了重要动力。在中国特色社会主义新时代,洋埭村体育用品制造业的发展应进一步动员出自洋埭村的海内外乡贤力量,调整体育用品制造业结构,推动洋埭村体育用品制造业高质量发展。

家庭体育促进青少年学生体质健康的策略研究

随着社会的发展,生活方式的改变,青少年体质健康状况的改善需要家庭、学校、社会三者的有效结合,因此应当认识到家庭体育的重要作用。本文在深入分析影响青少年体质健康因素的基础上,从家长应当转变教育观念重视家庭体育、家庭体育对生活方式的影响、家庭体育可有效弥补学校体育的不足,这三个方面来论述家庭体育是促进青少年体质健康的有效途径。

基于真实教学情境的乡村教师培训模式探析——以福建省“十四五”乡村美育师资培训为例

学校美育是立德树人的重要载体,师资是关键。创设信息化混合培训模式,构建真实的美育教学情境培训学习过程,达到美育理念的意义建构,实现美育理念真正内化、升华,提升学员对美育教学重要性的认知与理解。实现补齐一线乡村美育师资美育教学素养短板的目标,加强和改进新时代福建乡村学校美育工作。

台湾语文课程中文化传承教育及启示

台湾重视在中小学语文课程中传承中华优秀传统文化,语文课程目标和课程内容体现传统文化的传承。传统文化教育目标系统连贯且具有阶段性,传统文化教育内容强调经典性和时代性,语文课程传统文化教育实施与评价强调理解性和体验性,对大陆中小学语文课程优秀传统文化教育具有启示意义。

中小学音乐学科及教师专业发展需求调研探析——以福建省“十四五”新时代美育工作发展为背景

本调查报告以福建省“十四五”新时代学校音乐学科及教师专业能力高质量发展需求为调研目的,以全省八地市教育相关人员为调查对象,采用问卷、座谈、访谈、实地考察等多种方式展开调研。调研结果表明教师的结构性缺编、艺术教育评价机制的引入等是当前学科发展最受关注的焦点;教师继续教育存在对受训对象的多元覆盖性、培训内容的学科针对性、培训方式的省地合作性、受训人员辐射带动性等多方面需求。针对以上的问题,文章提出了相关的解决策略和路径。

福建省中小学音乐教师教学技能现状的问题分析及提升对策——以片段教学为例

文章围绕着福建省音乐教师教学技能现状,以片段教学为例,深入剖析研究音乐教师"片段教学"技能水平的存在问题,并针对性地提出了提升片段教学水平的策略和方向。

健康体适能理念在大学体育教学运用实验研究

通过实验法、数理统计法,以福建教育学院的福建省儿童职业发展学院教学点的2010级240名大学生为实验对象,分析了大学体育健康体适能教学与传统体育教学对学生健康体适能发展水平的影响,结果表明:在16周的健康体适能教学干预中,实验组同学在心肺适能、肌肉力量适能、柔韧性适能水平得到提高,与对照组相比具有显著性变化,并从大学体育教学现实性角度,讨论了健康体适能理念教学产生明显效果的原因,为大学体育教育改革提供参考.

新时代乡村民间艺术传承的学校美育路径与方法

民间艺术是中华民族文化的瑰宝,传承好它对历史文脉的延续有其重大意义。新时代学校美育作为民间艺术传承的重要载体,是引导学生树立文化自信的摇篮,更是乡村振兴、全面落实中央关于学校美育工作意见的具体要求。为此,需要将民间艺术的传承融入到学校美育教育的全过程中,从整合民间艺术资源、建立民间艺术师资队伍、建设乡村民间艺术联盟、构建民间艺术教育基地等方面加以探索,通过进课堂、抓活动、促评价等方法,推进民间艺术传承在学校美育中落地生根。

福建省音乐教师教学技能现状分析——以听评课为例

本文围绕福建省音乐教师教学技能现状,以听评课为例,深入剖析研究音乐教师"听评课"教学中存在的问题,并有针对性地提出提升片段教学水平的策略。

张权歌剧表演艺术

张权是我国声乐艺术史上一位优秀的女高音歌唱家与歌剧表演艺术家。在其国内参演的众多歌剧作品中,《秋子》《茶花女》《兰花花》三部作品最具有代表性,体现了她的歌剧表演艺术发展的轨迹、声乐技术的高度、表演艺术特点。她的歌剧表演艺术成就为中国歌剧事业的发展提供了宝贵的经验,其艺术品德更值得后人的传承与发扬。

顺向美术教育观及其实施策略

针对当前中国美术基础教育中存在的问题,在艺术学视野下寻求美术教育的学理依据是重要的研究任务。该研究论析性地提出了"顺向美术教育"思想。"顺向美术教育"是指美术教育者依着学习者的情势潜质和需要而实施的美术育人活动。其包含顺势和顺心两大切入取向内涵。通过向心调控、牵引情境、顺理导向、特型示范、双向交流、"审艺"评价六大模块的教学方法建构,可以有效促使儿童身心发展和美术文化素养的形成。

退役运动员就业法律地位研究--兼评新修订《体育法》第46条、47条之规定

退役运动员再就业面临较大的制度瓶颈,其根源很大程度在于缺少充分说明给予退役运动员制度优待的理论根据。理论上证成特定退役运动员符合就业困难人员的劳动法地位,就找到了给予退役运动员就业优待的理论根据并成为进行相应制度设计的逻辑起点。落实新修订《体育法》第46、47条之规定,在法律上明确满足特定条件的退役运动员之就业困难人员地位,就能让这些退役运动员较为顺利地对接劳动法中明确的各种制度保障和政策优惠,并在现有制度范围内保障适格退役运动员的劳动法权益。