中学教职工人事档案管理工作困境与优化建议

随着网络信息技术的快速发展,各行各业都受到信息技术的广泛渗透,作为学校整体运行发展的一个重要组成部分的中学教职工人事档案管理工作自然应快速融入这个大环境。当前中学教职工人事档案管理还面临许多问题,例如领导重视程度不够、相应制度机制不健全、人才队伍建设滞后等。对当前出现的各种问题,在工作中应进行反思、总结,结合具体问题提出优化建议。在具体实施过程中,一方面,要争取领导层对中学教职工人事档案管理工作的重视和大力支持,主动地引进现代信息技术,提升中学教职工人事档案管理实效。另一方面,要完善中学教职工人事档案管理制度机制,加强人事档案管理人才培养和能力提升,切实提升中学教职工人事档案管理质量。

中学档案工作对学校教育工作的作用及改进策略探赜

档案工作对促进学校教育工作的开展具有重要作用,其能够为教育教学改革和发展提供参考及依据,能够为教学管理工作提供基本资料支持。学校及档案管理人员必须重视档案工作,加强对档案资料的管理和利用,利用其提高教育教学质量,促进学校教育发展。文章对中学档案工作的重要意义进行分析,并总结档案工作的内容和目前档案工作存在的问题,同时立足于教学促进探讨档案工作的开展策略,旨在为教育实践和档案工作实践提供指导。

初中体育与健康课中体验式教学的应用分析

随着新课改的推进,在教学中兴起了一些新型的教学模式,体验式教学就是其中之一,这种教学方式强调学生的真实体验,能够让学生在亲身体验过程中收获情感与认知。在初中体育与健康课中采取体验式的教学方法,可以改善体育课枯燥的课堂氛围,加强学生的学习动力,培养学生的个性发展,促进学生综合素质的提高,本文将对此进行具体的探讨。

高中地理问题式教学模式研究

按照新课改的要求,高中地理教学尚存在一些问题,尤其是在人文地理的学习中,常规的教学方法更难满足学生的求知欲望,使地理学习流于形式,学生的学习兴趣不高,甚至存在抵触心理。对于这种现象,要尝试对传统的地理教学模式进行改变,以问题式教学模式激发学生的学习兴趣,以此提高地理课堂教学效率。

在地理教学中落实职业生涯规划教育的策略探析——以新人教版高中地理第一册为例

高考综合改革将生涯规划教育由大学前置到高中。生涯规划催生选科,而学生的选科结果,除从侧面反映学生对学科的兴趣外,也体现了学科的生涯发展价值。但大部分高中生并不具备生涯规划的意识和能力,在高中地理教学中开展生涯规划渗透教育,对培养学生的职业认知能力,提高学生的生涯规划能力,使学生了解自我职业兴趣倾向、明确选科方向有重要的引导作用。本文以人教版必修一地理教材内容与职业生涯规划教育的契合点为纽带,探索了在地理教学过程中渗透生涯规划教育的策略。

探讨网络环境下学校图书馆信息资源的管理

随着网络技术的不断发展,我国的各个中学都开始通过使用网络信息技术来完善图书馆的信息资源管理工作。这种方法不仅可以帮助读者充分地利用信息资料,还能够改善管理工作中的很多问题,以此提升图书馆资源的使用效率。本文简单分析了在当前背景下,学校图书馆信息资源管理工作中面临的问题,并且深入探讨了学校图书馆信息资源的完善管理对策,仅供参考。

对高中语文课堂教学与课后评价的分析探讨

本文基于作者自身的实际教学工作经验,以高中语文教学为例,首先简单分析了课堂教学与课后评价的重要性,然后主要对如何做好课堂教学与课后评价工作分别提出了部分探讨性建议,以期能对教学质量的提升和学生的发展起到促进作用。

新课程下高中生物教学中提高课堂教学的几种做法

新课程改革包括教学内容和教与学方式的改变,其中改革实验的核心是转变教师的教学方式和学生的学习方式。学生学习方式的转变必须在教师的引导下,教师的教学行为应时刻以学生为出发点,不但要关注学生的学习成绩,更应关注学生的学习过程,去想方设法来调动学生的学习生物的兴趣和积极性,从而来改变学生的学习方式,最终提高学生的学。下面就课堂教学中如何提高课堂教学谈谈自己的几种做法。

新课程背景下高中语文课堂提问设计有效性探究

《普通高中语文新课程标准（实验）》提出：（学生能）通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。随着新课程改革，学生接收知识的渠道拓宽，学习内容和学习方法丰富多样。课堂提问已成为课堂教学的重要组成部分，也是语言教学中行之有效的教学方式。

论网络环境下图书馆信息服务的拓展

本文从信息资源栽体、信息来源、馆藏结构、读者信息需求、服务观念、服务内容、服务手段与方式、服务质量、馆员素质这9个方面阐述了网络环境下图书馆信息服务的新变化,从而提出拓展图书馆信息服务所应采取的对策。

浅谈“先学后教,三清教学”模式下学生语文素养的提升

初中语文＂先学后教,三清教学＂的模式就是以问题为主线,引导初中生进行主动探究,自主学习,做到语文知识学习＂堂堂清、周周清、月月清＂。教师运用学案教学,最大限度地提高学生语文学习的积极性,充分利用语文学习资源,调动学生学习语文的积极性,提升学生的语文素养,打造高效课堂。

新课程理念下的高中化学实验教学

在新课程体系中。化学实验教学的重要地位将越来越突出。作为新形势下的化学教师．我们要不断发展，不断探索，并切实转变观念，适应新课程改革的要求，做好实验教学。

传统文化于高中语文教学中的渗透

在教育理念和教育环境融合发展下,我国教育事业不断进入新的发展维度,为学生和教师的发展注入了更多的动能因子。以此视野角度看待高中语文课程教学,要求教师要以学生为核心,文化为方向,渗透现代文化和优秀传统文化,让学生在文化氛围中感知语文、领悟艺术,进而让他们以更佳的姿态面向学习和生活。

提高初中体育中长跑教学效果的调查与研究

根据近年来体育中考必考项目的教学经验，总结了中长跑的教学方法和注意事项，希望通过丰富教学方法来改善学生对中长跑学习的畏难心理，更好地提高学生的耐力素质，从而增强学生的心肺功能，促进学生的身体健康，培养学生良好的意志品质。

初高中记叙文作文教学的衔接策略

作文在整个语文学习体系中占有重要地位,记叙文则是作文教学的一个重要内容。高中生对学生的能力要求提高了一个档次,但初中是高中的基础,做好高中与初中作文教学的衔接有着重要的作用。文章从在阅读中思考,铺垫衔接点教学;确定阶段目标,落实衔接点教学;睿智运用评价,强化衔接点教学三个方面阐述。

浅析新课改下政治课中的创新教育

一、政治课中创新教育的重要性 1．创新教育有利于培养学生的独立思维。培养学生的思维方式是教学的重要内容之一。从世界上各种文明成果的形成来看，独立思维是达至创新成果的重要条件。思想政治课程也应当重视学生独立思维的培养。只有将学生的思维水平通过创新教育方式提高到一定的水平，才可能最终培养出具有独立思维能力的有用人才。

新课程下初中政治有效教学策略

随着新课程改革的不断深入,有效性教学已经成为所有学科教师研究的重要课题。作为初中政治教师，必须要想尽设法地开发课程资源，激发学生的学习兴趣，加强师生互动，有效地提高课题教学效率。那么，如何在教学中实施有效教学呢？笔者根据多年的教学经验，从以下几个方面来阐述。

关于高中语文“先学后教，三清教学”模式的实施策略

我校自2011年实施“先学后教，三清教学”课堂教学模式改革以来，已经在全校范围内全面铺开，2013年《“先学后教，三清教学”教学模式实验改革深化研究》获得福建省教育科学规划办立项课题（课题批准号：FJJKXB13-199），通过对课堂教学策略的改革，我校的课堂教学改革、教师的教学行为、学生的学习方式都有了很大的转变。下面结合课堂教学的实际，谈谈“先学后教，三清教学”模式下高中语文的教学策略。

加强师德师风建设促进文化治校

良好的校园文化对树立良好的学校教育形象，全面提高学校教育教学质量，促进学校教育事业健康有序发展有积极意义。一所学校的魅力和灵魂所在是要具备深厚的文化底蕴、良好的文化氛围和优良的师德师风。要建立和谐的良好的校园文化，就必须加强师德师风建设，坚持文化治校。通过科学发展观的学习教育活动，感受到学校的大部分教师都能遵守学校的各种规章制度，不迟到、不早退、爱岗敬业、能较好的履行岗位职责，亦能身体力行地做到教书育人，对自身所从事的教学工作进行有益的改革和探索。但在师德师风建设方面也存在着一些不尽人意的地方。

沿海地区农村社区图书馆的个性化服务探析

所谓社区图书馆,就是各个社区内部建立的小型图书馆。它属于市、城镇公共图书馆服务的重要延伸,可以满足社区内居民的阅读需求,帮助他们提升各方面素质。沿海地区农村社区图书馆建设质量直接关系到广大沿海地区的农村居民文化素质的提升。要想吸引更多的农村居民进入图书馆阅读文献、借阅书籍,农村社区图书馆应该创新个性化服务,满足读者的各方面需求,落实全民读书计划。本文先分析沿海地区农村社区图书馆的重要作用,接着分析这些农村社区图书馆在实施个性化服务方面存在的问题,最后提出解决对策。