基于现代学徒制下中职跨境电商人才培养新模式探析——以福建省晋江职业中专学校为例

近年来,学徒制作为一种新的教育方式,促进了我国教学制度不断地完善和优化。中等职业教育的实践教学尤为重要,而现代学徒制在学生教学实践中更是独具优势。跨境电商人才是我国当前"一带一路"建设中急需的人才,晋江职业中专学校电子商务专业(跨境电商方向)积极推进现代学徒制工作,深化工学结合,校企双方共同培育跨境人才,有效提高跨境电商人才培养质量和针对性。

职业中专篮球教学中应用分组教学法的策略研究

分组教学法是一种综合个体差异理论、群体动力学理论、动机理论的先进教学方式,对提升教师的教学效率和学生的学习体验有重要意义。为保证分组教学法的应用效果,文章以职业中专篮球教学为例,对分组教学法的运用策略展开研究,提出提升职业中专教师分组教学意识、合理分组并动态调整组别、科学设定篮球教学目标和利用微课开展分组教学的应用建议,以期为相关人员提供参考。

浅谈职业中专会计课教学

《会计》是一门既有理论性又有很强实践性的课程,根据职业中专生的生理及心理状况,应该采取积极的教学方法,促使他们乐于学习。

浅析流行音乐与职业中专学校音乐教学的碰撞

流行音乐作为音乐文化的一种形式，以势不可挡的势头席卷了各大中小学校，侵入到学校音乐教学的课堂上，流行音乐作为一种文化，它有着其发展的必然趋势，然而这种文化对当今职业中专学校音乐教学课堂的侵袭，积极地、合理地引导学生鉴赏成为当前职业中专校音乐教学的重要任务。本文通过介绍当前职业中专学校音乐课堂的教学现状和流行音乐发展的趋势，引出流行音乐与职业中专学校音乐教学的碰撞，分析流行音乐对学生影响的利弊，最终提出应对的措施。

关于职业中专计算机教学的思考

计算机技术的快速发展,对我们生活带来极大的便利,因而大众对计算机寄予了极高的期望和重视。职业中专主要是为社会培养专业化的技术型人才,同时也在我国教育体系中占据非常重要的位置。文章针对当前职业中专计算机教学的现状和存在的问题进行全面深入的分析,在此基础上提出职业中专计算机教学改革的措施,从而提升计算机教学的质量。

职业中专教育电子专业实训课安全问题探究

为了加深职业中专教育电子专业实训课的安全教育,强化学生安全意识,文章结合多年的教学经验积累,以强化实践为目的,从三个方面对职业中专教育电子专业实训课安全问题进行了探究,即播放或讲述相关案例,强化学生安全意识;提升教师自身技能,教授学生急救技能;理论与实践相结合,教授学生使用灭火器的方法。

晋江职业教育品牌建设实践研究

文章对"晋江职业教育"模式的建设实践进行了阐述,即在晋江职教中心的统筹下,协调四所学校资源和专业方向,提高资源利用率,打造以爱拼敢赢、创新服务,政府主导、品牌引领,四轮驱动、提质培优,匠心智造、赋能发展的四个层次八大方向的职业教育品牌,走出了晋江中职教育特色发展之路。

动画专业融入职业院校人才培养模式策略探析——以“项目带动式”为例

“项目带动式”人才培养模式在动画专业教育中具有重要教育价值。教师在应用“项目带动式”人才培养模式时需注意遵循系统性、实用性和先进性原则。基于此,以提高中职动画专业人才培养效率为目标,结合“项目带动式”人才培养模式,从项目准备、设计、过程实施三个维度出发,探究动画专业应用“项目带动式”人才培养模式的有效策略,以期完善动画专业教育模式,带动学生自主探究学习,具备更多实践经验,培养出更多动画领域的优秀人才。

中职学校开展汽车美容课程有效教学模式的探讨

随着汽车行业的快速发展,汽车美容行业也逐渐崭露头角。在中职学校中,汽车美容课程已成为热门课程之一。然而,如何有效地开展汽车美容教学,提高学生的技术水平与知识储备,满足行业需求,已成为中职学校亟待解决的问题。本文主要探讨了中职学校开展汽车美容课程的有效教学模式。文章首先阐述了汽车美容课程教学在中职教育中的重要性,随后详细介绍了校内基本教学规划以及校企合作教学模式的具体实施方式。希望通过上述方法,中职学校可更好地开展汽车美容课程,提高学生技术水平与知识储备,满足行业需求。

中职进出口贸易实务线上线下混合式教学策略研究

“互联网+教育”背景下,线上线下混合式教学模式得到了广泛应用。线上线下混合式教学模式在中职进出口贸易实务课程教学中的应用,有助于培养学生自主学习意识,提高学生迁移应用知识解决实际问题的能力。文章通过简析混合式教学模式,提出基于中职进出口贸易实务课程优化线上线下混合式教学模式的措施,明确中职进出口贸易实务线上线下混合式教学的具体策略,以发挥线上线下混合式教学模式优势,提升学生实践水平,增强学生社会适应能力。

关于如何提高文秘专业学生职业能力的思考

本文将从改变培养方向、改革课程设置、加强校内实训、加强专业教师的职业培训和加强与企业合作等方面来讨论如何提高文秘专业学生职业能力,使学生能更快更好地适应岗位的要求。

中职体育田径教学中短跑力量训练策略

在中职体育田径教学中,力量训练属于短跑训练中的重要组成部分,但也常是师生忽略的环节。以往短跑训练更多聚焦于学生速度的提升,但力量训练对于短跑速度有直接影响,因此,如何以力量训练提升中职生短跑水平成为中职体育田径教学亟待解决的问题。基于中职体育田径视角,从转变训练方向、培养正确训练习惯、提升短跑运动水平三个方向,分析短跑力量训练的实施意义。同时,围绕启动力量训练、爆发力训练、反应力量训练、核心力量训练、上下肢力量训练、游戏竞赛训练六个方向制定短跑力量训练计划,旨在提高中职学校师生对于短跑力量训练的重视度,为促进学生在田径短跑领域的长远发展奠定基础。

中职美术教育中的色彩构成教学策略

色彩构成不仅是中职美术教育的重要组成部分,更影响学生设计能力和审美水平的提升。为增强色彩构成教学效果,推进中职美术教育的有序实施,围绕色彩构成教学制定相关实践策略,具体包括:以传递色彩构成概念为目的,设计趣味教学方法;以增强学生色彩联想体验为核心,引入影视资源;以丰富练习形式为根本,融合信息技术;以多元评价,检验色彩构成教与学成果。以期为推进中职美术教育的实施奠定基础。

关于“汽车美容”中职创新创业教育课程建设的思考

中职汽车美容创新创业教育课程的建设在培养创新创业人才、推动汽车美容行业的发展方面具有重要意义。因此,文章先分析了中职汽车美容创新创业教育课程建设的意义,认为其有助于提升中职生的创新创业能力和就业竞争力。随后针对具体的课程建设方法,提出了完善课程体系、提升教师素质和强调学生反哺回归三点措施,希望能够构建综合性课程体系,提升教师素质,并促进在校生和毕业生之间的良性互动,从而提高中职汽车美容创新创业教育的效果和实际效益。

论中职营销专业学生职业自我效能感的培养

在如今的信息化时代,市场营销是一个热门专业,营销专业学生择业机会也较多。中职营销专业学生因自身特点导致其在择业中职业自我效能感低。而在教学中应用信息技术为网络营销课程教学提供了便利的硬件环境,对市场营销专业学生职业自我效能感的培养可起到推动作用,本文就在信息化时代如何培养中职营销专业学生职业自我效能感提出相应策略。

中职物流服务与管理专业分层教学模式的应用策略研究

数字经济背景下,中职物流专业学生的发展前景广阔,而分层教学模式的应用,有助于落实因材施教理念,提高学生学习成效,并精准对接就业岗位,增强学生的社会适应力与就业竞争力。文章通过概述分层教学模式,分析中职物流专业应用分层教学模式的意义,针对中职物流专业教学存在的问题,提出中职物流专业应用分层教学模式的策略,以优化创新中职物流专业教学模式,丰富学生专业知识,提高学生实践技能,培养出适合企业发展需求的高素质人才。

褶与簪花的碰撞——浅析马面裙在闽南审美视域下的融合与创新

对马面裙的设计法则进行分析,分析马面裙的款式、独特的色彩搭配和传统美学特征,并和泉州地区的审美共性融合起来进行思考,探索马面裙区域纹样设计和服饰混搭的可能性,为马面裙走向世界提供方向。

色彩搭配在中职平面设计课程教学中的应用探讨

色彩搭配在平面设计中起着至关重要的作用,其有助于提升设计的视觉效果和信息传达效果。但目前,色彩搭配在中职平面设计课程教学中存在课堂案例作品语言形式单一、忽视创意教学、缺乏人文教育等情况。为此,教师可从色彩的基本知识、基本理论及原则、实际应用及实践入手,积极丰富课堂教学资源,以强化学生的色彩审美能力,注重色彩搭配创意教学,以培养学生的艺术设计思维,同时增加人文教育课程,为学生的创新提供土壤。

基于产学研结合的中职动漫人才培养模式构建探索

在数字时代,动漫产业作为一种跨越文化、娱乐和创意的重要表现形式,正以前所未有的速度和规模迅猛发展。基于产学研结合的中职动漫人才培养模式构建是适应动漫产业快速发展需求、提升中职动漫人才培养质量和效率的重要途径。通过产学研的深度融合,可以打破传统教育模式的束缚,创新人才培养模式,为动漫产业输送更多高素质、专业化的动漫人才。文章提出中职动漫人才培养模式中存在的问题,探讨基于产学研结合的中职动漫人才培养模式的构建策略,旨在创新人才培养模式,以适应动漫产业快速发展的需求,培养出一批既具备扎实理论基础又拥有丰富实践经验的高素质动漫人才。

中职英语教学中情境教学方法存在的问题及解决方法

近年来情境教学法在中职教学中广受教师好评,但在实际运用时仍然会遇到各种问题。本文从理论出发,分析情境教学法优势,接着进一步提出教师在运用情境教学法时可能会出现的问题,并提出可行性方案。