以导学案为载体构建高中地理高效课堂教学模式的研究与实践

高中地理课堂教学中以导学案作为载体,通过恰当的教学程序,形成稳定的教学模式,将明显提高地理课堂教学效率和学生地理学习兴趣,最终促进地理高考成绩的稳步提升。

浅析解立几题的几类疏漏

浅析解立几题的几类疏漏王冬生（福建省永春县一中３６２６００）画空间图形的直观图，是立几学习的基本要求，是进一步推证或计算的基础．平时教学中，比较重视指导作图的正确与合理，忽视其全面完整，导致解答可能出现疏漏．现略举数例并究其原因，以引起注意。一、对立...

没有手机的下午

“芊里，快准备一下，咱们要回老家了!”妈妈在我房门口喊道。我放下书，急急忙忙冲出门。坐在车上，我习惯性地摸摸口袋，想拿手机听听歌，却发现口袋空空的，突然想起手机落家里了，顿时怅然若失。回家路上要一个多小时，以前都是一路听歌看视频，这下该怎么打发时间呀？

记得来时路,莫忘征途处

百年风云变幻,不变的是复兴之志;百年沧海桑田,不老的是赤子之心。中共一大会场的灯光遥远地亮着,共产党人的热血依旧沸腾。从波诡云谲的至暗时刻,走到“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,正是一代又一代的共产党人,坚定地与人民一齐振臂高呼“敢教日月换新天”,才取得了今日的伟大成就。正如习近平总书记所言,“中国共产党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂”!

难忘的舞蹈课

青春不是一张永远不老的容颜,生命也不是一首永不停止的交响乐,但那段童年时期痛并快乐着的回忆,在我的脑海中停留了无数个春夏秋冬。优雅、端庄、大方仿佛世间一切美好的词语都是为她量身定做一般。紧身的舞蹈服勾勒出她婀娜的身姿,笔直的站姿显露出她良好的气质。她的身上总是散发着舞者由内到外的自信,往那儿一站,便成了一道亮丽的风景线。当爸爸妈妈把我交到她手中时,我对她的第一印象是:这个大姐姐好美。可此后舞蹈室中时不时传出的几声惨叫,暴露了她其实就是一匹披着羊皮的“狼”。

给学生鼓励的“及时雨”

梅尧臣是宋诗的“开山祖师”,更堪称学生求学路上的引路人和激励者。宋嘉祐四年(公元1059年),与弟弟欧阳简跟随梅尧臣学诗的欧阳辟打算离开恩师,到“西江”(指长江下游西段)游学,践行“读万卷书,行万里路”的古训。但时年25岁的欧阳辟又觉得前路渺茫、人生莫测,因而有些畏缩不前。

沉默与发声

面对喧器纷扰的世界,沉默或许是最好的防御;而当社会陷入一片死寂时,发声才是打破沉寂的最好方法。在特定情境下,以恰当的方式做出发声或沉默的选择,才能推动个人乃至国家的进步。当社会出现混乱时,我们要认清事实真相,传递正确声音。

有一种记忆叫温暖

儿时的记忆本已逐渐模糊,但当我再次踏上古老的青石板,抚摸着斑驳的土墙,记忆又卷土重来。原来它一直在那里,泛着温暖,不曾消失。小时候的我不喜静,经常光着脚丫子在家里爬来爬去,无奈家中那一方天地我闭着眼也能走个来回。于是在外公家的日子,便堆叠成我逍遥的殿堂。

难忘的两组镜头

小时候,我和住在乡下的爷爷奶奶一起生活。爷爷是一位共产党员,他在堂屋的墙上张贴了一幅毛主席像和一面旗。我曾好奇地指着那面旗问爷爷:“毛主席像旁边的是什么?”爷爷指着那面旗,笑着对我说:“这就是共产党的党旗。共产党啊,为人民谋幸福……”就这样,我邂逅了伟大的共产党。