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题名中学音乐教学的多元整合
被引量:1
- 1
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作者
林桂芳
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《文理导航》
2011年第7期12-12,11,共2页
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文摘
整合,是基础教育的一种基本理念,它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学习领域的伸展,是精英文化向大众文化的回归。21世纪不仅是信息的时代,也是知识爆炸的时代,各种新型学科、分支学科、边缘学科将会应运而生。科学、知识进入既高度分析又高度综合,且以综合为主流的趋势。音乐更是一门知识综合性较强的学科,同广泛的文化领域有着天然的密切联系。如何在教学中把音乐与相关学科进行有机整合,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题。
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关键词
音乐
学科体系
文化领域
整合
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名中学音乐教学中“流行歌曲进课堂”探析
被引量:1
- 2
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作者
林桂芳
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机构
福建永春县华侨中学
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出处
《教育艺术》
2011年第4期44-45,共2页
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文摘
流行,是一个永恒的话题。流行歌曲自诞生以来就以它的通俗性、倾诉性、大众性、娱乐性赢得了广阔的市场,它强烈地冲击着中学音乐教育、冲击着一颗颗年轻躁动的心。无论你是褒还是贬,它仍在不知不觉中走进了我们的生活、工作、学习……,其影响之大,令人无法摆脱。中学生阅历浅,也缺乏较强的辨别能力,因此对流行歌曲更是趋之若鹜。
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关键词
流行歌曲
中学音乐教学
进课堂
中学音乐教育
辨别能力
通俗性
大众性
娱乐性
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名以开放性问题打造高效数学复习课
被引量:2
- 3
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作者
谢雅礼
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《中国数学教育(初中版)》
2014年第11期12-17,共6页
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基金
福建省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题——中学数学“启导·探究·发现”教学法的研究与实践(FJJKXB13-266)
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文摘
数学复习课是数学教学的重要组成部分,一堂优质高效的数学复习课,既能帮助学生回顾并应用所学知识,又能使学生对数学知识的认知深化并提高,更是对方法的提炼与总结、数学思想的升华、思维能力的发展。目前流行的题型复习法走入了“对号入座、机械模仿”的误区,导致“题目泛滥”、高分低能、学生厌恶数学等不良后果。设计开放性问题,引导学生激活认知内驱力,提高认知水平;体验探究数学问题的思想方法,促进良好认知结构的形成;利于因材施教,使每位学生都得到发展;提供更多交流与合作的机会,提高课堂教学活动效率;有利于课堂开展研究性学习,培养学生的创新素质和探究能力,增强数学应用意识;为学生创设问题情境,引导学生提出新问题;有效促进智力因素与非智力因素的协同发展;消除学生模仿解题的习惯,克服被动学习的弊端,改进学习方法等作用,是打造优质高效复习课的重要途径。
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关键词
数学复习
优质课堂
开放性问题
教学功能
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名精心创设教学情境 提高课堂探究成效
被引量:14
- 4
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作者
谢雅礼
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《中国数学教育(初中版)》
2010年第12期18-20,共3页
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文摘
良好的教学情境具有动力功能、发展功能、育人功能,是学生“创造与发现”的“催化剂”.在课堂教学中,通过创设问题情境,激发探究意识;创设思维情境,启发创新思维;创设探究情境,提高探究能力;创设分层教学情境,让所有学生都有效地探究;创设和谐情境,促进师生合作学习.从而激励、唤醒和鼓舞学生,激发学生的学习兴趣,启发学生高效思维,促进高效课堂的生成.
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关键词
问题情境
思维情境
探究情境
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名多媒体教学在生物课堂中有效的运用
- 5
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作者
黄家敏
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《文理导航》
2014年第17期70-70,共1页
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文摘
多媒体教学以其大容量、高实效、直观形象等独特的教学魅力,在我国各级各类教学中迅速普及。同样,对于生物这门课程,利用多媒体教学也展示出常规教学所不能企及的优势,但在其日趋高涨的应用中也暴露出来一些问题。本文就多媒体教学在生物教学的应用中显示的优势和需要注意的一些问题做以简要论述。
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关键词
生物教学
多媒体
有效性
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名联系实际体现“STS”题分类导析
- 6
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作者
颜良志
范荣祥
李爱华
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机构
福建省永春县华侨中学
江苏省阜宁县明达中学
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出处
《中学理科(初中竞赛)》
2004年第7期41-44,共4页
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文摘
随着我国课改的推进,在中考、竞赛及其他各类考试中,联系实际体现“STS”的题越来越多,学生学会分析解答此类题是在考试中取得好成绩的必要条件之一.笔者对近年各类考试中,常出现的此类题作了些分析研究,本文归类分析如下。
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关键词
STS题
分类导析
课程改革
解法
物理
竞赛辅导
初中
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名英语课堂教学素质教育策略初探
被引量:2
- 7
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作者
陈慧婷
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1999年第3期88-90,共3页
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文摘
课堂教学是学校教育的主要组织形式,是素质教育的中心环节,课堂教学占据学校教育教学活动时间总量的百分之八十以上,只有课堂教学才是落实素质教育的主渠道.作为英语教师,我们有责任在英语科教学中推行素质教育,为国家的现代化建设培养出一大批知识广博,能力全面,心理健康,品德高尚的跨世纪人才.如何在英语课堂教学中推行素质教育?这是一个值得认真思考与研究的课题,正基于此,笔者拟结合高中英语新教材的教学实践进行浅层次的探索.
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关键词
英语课堂
教育策略
教学素质
英语教学
新教材
课堂教学
落实素质教育
高中英语
心理健康
语言综合能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名新课程理念下高中化学课堂有效性教学策略
被引量:1
- 8
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作者
王彩芳
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《文理导航》
2010年第25期33-33,37,共2页
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文摘
新课程的化学是一门以实验为基础的学科.在化学课本中有大量的实验.实验教学是化学教学中不可缺少的重要组成部分。我国著名化学家傅鹰先生曾说过:“化学是实验的科学,只有实验才是最高的法庭”。因此,如何进行有效的实验教学,是非常重要,也是非常必要的事情,这关系到实验的真正教学效果,同时,也是对学生从知识、能力、情感态度体验等方面进行教育的良好机会。
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关键词
化学课堂
教学策略
课程理念
有效性
实验教学
高中
化学教学
化学课本
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名求一类无理函数最值的新方法
被引量:1
- 9
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作者
黄月珠
孙建斌
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机构
福建永春县华侨中学
福建永春县科委
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出处
《数学教学通讯(中教版)》
2000年第7期39-40,共2页
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文摘
本文所将列举的一类无理函数的最值问题。通常用数形结合的思想,采用构造法求解。构造三角形或构造复数等,达到解题目的。
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关键词
无理函数最值
构造法
数形结合
最值问题
三角形
复数
解题目的
求解
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名巧用P+3Q≥R证明三角形不等式
被引量:3
- 10
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作者
张瑞蓉
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《数学教学研究》
2000年第4期33-35,共3页
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关键词
三角形不等式
证明
P-Q-R法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名运用现代信息技术优化高中历史教学
被引量:3
- 11
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作者
黄冰凌
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《西部素质教育》
2016年第24期133-133,共1页
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文摘
高中教育作为素质教育中的重要组成部分,处于教育事业的关键位置。高中历史教师将现代信息技术应用到课堂教学中,能够有效提升教学质量。结合教学实际,文章分析了现代信息技术优化对高中历史教学的作用,并提出了运用现代信息技术优化高中历史教学的具体方法。
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关键词
现代信息技术
高中历史
历史教学
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名略述图书馆对实施素质教育的重要作用
被引量:1
- 12
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作者
郑素心
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机构
福建永春县华侨中学
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出处
《中小学图书情报世界》
1999年第1期12-13,共2页
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文摘
现在中国的教育开始从应试教育转向素质教育。中小学图书馆是学校教育的重要组成部门,是知识的宝库,对实施素质教育将会产生很大的作用。 一、图书馆是少年儿童的精神乐园 很多学生在上课的时候注意力不集中,而来到图书馆一拿起书却能排除一切干扰,很长时间全神贯注。
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关键词
中小学图书馆
精神乐园
应试教育
少年儿童
课堂教学
实施素质教育
学校教育
注意力
重要作用
阅读课
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分类号
G258.69
[文化科学—图书馆学]
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题名新理念下的高中音乐欣赏教学探微
- 13
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作者
林晓燕
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《文理导航》
2011年第26期46-46,共1页
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文摘
高中艺术欣赏课教学大纲明确地把“以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念”放在教学目的的第一位,这就为我们上高中音乐欣赏指明了方向,高中的“音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。”我在上高中音乐欣赏课时,一切从学生实际出发,充分利用教材,
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关键词
音乐欣赏教学
高中
学生健康
艺术欣赏课
审美教育
教学大纲
审美情趣
教学目的
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名初中英语教学中的课堂提问技巧探究
被引量:8
- 14
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作者
潘小滨
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《西部素质教育》
2018年第10期231-231,共1页
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文摘
提问是教学过程中一个重要的技巧,其可启发学生的思维,也可营造课堂教学的互动氛围,吸引学生的注意力,提升教学技巧。文章对初中英语教学中的课堂提问出现的问题及对策进行了论述,指出了初中英语教学中课堂提问技巧的重要性与必要性。
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关键词
初中英语
课堂提问
提问技巧
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名开发历史校本课程 拓展学生学习空间
被引量:1
- 15
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作者
黄奇鸿
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机构
福建永春县华侨中学
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出处
《中学教学参考》
2017年第10期66-67,共2页
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文摘
乡土历史是初中历史教学的重要组成部分。它实现了乡土知识与课内知识的有效融合,在严肃的历史学科知识与可亲的地方史之间建构桥梁,其内容形象具体,具有较强的实践性、可操作性,从而使乡土史校本课程的开发具有较大的价值。因此,教师在初中历史教学中,要善于搜集和挖掘乡土历史资源,开发乡土校本课程,以调动学生的兴趣,培养学生积极的情感态度价值观和创新能力。
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关键词
校本课程
乡土历史
初中
学习空间
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中美术课能力的培养
- 16
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作者
李丽华
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《文理导航》
2013年第32期93-93,共1页
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文摘
美术教育是初中生素质教育所包含的内容。在实施美术教学的过程中,如何培养学生的美术素养成为美术教学的主要目的。美术教学以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心;在教育教学过程中以学生正确的审美观念和对美的正确认识,以及对美的正确理解为教学目标;以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点。
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关键词
初中美术
美术素养
审美教育
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅析高中政治教学质量的提高
- 17
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作者
郑晓敏
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《文理导航》
2014年第10期84-84,共1页
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文摘
高中的课堂教学,其通识性与目的性很强。尤其作为文科班的政治教学,其学习指向性,很大一部分是高考。虽然我们应该明确教学指向性,但同时也要警惕以考试为方向的高中政治教学会误导学生成为应试教育的牺牲品。那样的话,既降低了学生们学习的积极性和求知欲,也降低了课堂教学的质量。那么,如何提高高中政治课堂教学质量,直接关系到课程能否顺利开展、知识能否顺利传达、课堂教学能否有的放矢。
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关键词
高中
政治课堂
教学质量
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中英语日常交际用语的教学尝试
- 18
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作者
陈惠生
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机构
福建永春县华侨中学
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出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期95-96,共2页
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关键词
初中英语
交际用语
课堂教学
交际能力
英语角
角色扮演
教学效果
英语组织教学
学习英语
英语教学
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名关于初中物理实验能力培养的尝试
- 19
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作者
潘莲花
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《泉州师专学报(自然科学版)》
2000年第2期102-103,105,共3页
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关键词
初中
物理
实验能力
培养
仪器
操作
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课标下学生情感态度的培养
- 20
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作者
李兰兰
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机构
福建省永春县华侨中学
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出处
《海峡科学》
2010年第8期72-73,共2页
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文摘
新课标下,培养学生的情感态度建议从以下几方面入手:积极参与数学活动,使其对数学有好奇心和求知欲;在数学学习过程中体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心;体会数学的特点,了解数学的价值;养成认真学习、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯,形成实事求是的科学态度。
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关键词
数学教学
情感态度
科学培养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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