国内中小学图书馆阅读指导服务模式的比较研究

文章从分析当前中小学生的阅读现状入手,详细阐述了我国中小学图书馆阅读指导服务的基本内容,并对我国中小学图书馆阅读指导服务的四大主流模式进行了比较分析,最后从资源、需求、人才等方面提出了相关措施。

中小学图书馆区域性联盟共建共享模式研究

文章指出了信息时代中小学图书馆发展面临的新挑战,对构建中小学图书馆区域性联盟的可行性进行了分析,阐明了中小学图书馆区域性联盟建设的核心要素,并着重从政府、行业协会、信息环境等层面探索了中小学图书馆区域性联盟共建共享的模式。