中学语文阅读教学的校本改进现状及有效措施

在高中阶段,语文阅读教学一直是一个十分重要的部分,阅读能够培养学生的理解能力和思维能力,对学生发展具有巨大的推动作用。新时期教学改革在高中阶段发生了深刻变革,近些年来中学语文根据学校特点和学生情况推进校本课程研究,在发展过程中还是存在一些问题,文章致力于研究在语文阅读教学过程中校本改进现状,并针对其状况采取有效对策来提高语文阅读教学效果,提高高中生阅读理解能力和思考能力。

高中学生历史理解力培养的方法探究

理解是新获得的知识与现有的心理图式和认知框架的整合。在历史教学中,教师应注意从解释、举例、分类、概要、推论、比较和说明等方面培养学生的历史理解力,从而使学生深刻理解历史概念、事件、影响、作用和意义,并能应用历史知识来正确地理解当今的社会问题,培养学生的历史观,提升他们的历史思维素养。

9个观赏桃品种在福州地区的引种初步观察

为在福州地区发展观赏桃产业,引进迎春、探春、满天红、白花山碧桃、菊花桃、洒红桃、粉寿、红垂枝、多4号等9个桃品种进行了引种观察试验,结果表明:需冷量较低的迎春、探春在福州地区表现尚可,适于低海拔地区种植,但仍需进一步引种短低温观赏桃品种。

高等农林院校生物类专业化学基础课改革探索

从《化学导论》教学大纲的修订、课程教学内容和教学体系的调整、教学方法的改革、交叉学科知识和科技前沿的导入等4个方面提出了高等农林院校生物类专业的大一化学课程教学中如何使学生尽快适应大学化学课程的一些改革建议,为学生未来在专业方向的选择和创新能力的培养上提供帮助。

基于高中物理核心素养下等效思维的显化教学

物理课程是高中课程的一个非常重要的组成部分,通过高中物理的学习,学生可以在很大程度上提升自身的独立思考能力和逻辑思维能力。高中物理教师在开展教学活动的过程中,除向学生传授相关理论知识外,更应当引导学生逐步养成一种科学的思维模式。文章通过研读相关学者的已有文献,并结合自身的教学实践经验,就如何基于高中核心素养下等效思维的现行教学提出了一些针对性建议,希望能够为今后学者的相关研究提供一定的理论基础,同时也希望能够促进我国高中生物理综合素养的整体提升。

类比推理法在高中数学教学中的有效运用

高中数学知识较为抽象、深奥、难以理解,学生进行高中数学的学习过程中具有一定的困难,学生的学习效率及教师的教学质量得不到有效提高,因此,改进教学方式,优化教学模式对于高中数学教学来说尤为重要.为了分析类比推理法在高中数学教学中的有效运用,笔者针对高中数学教学进行了有效分析.

高中体育教学中培养学生终身体育意识的途径分析

应素质教育改革的要求,高中体育教学应该培养学生的终身体育意识,学生在体育课中能够不仅要学习到体育技能,还要培养终身运动的意识。本文就高中体育教学中学生终身体育意识建立过程中的影响因素进行分析,并且提出高中体育教学中培养学生终身体育意识的有效途径。

新高考背景下历史教师角色的转变

历史教学是高中教学体系的重点教学内容,其教学目的在于让高中生了解历史史实,认识历史中的内在文化含义,提升高中生的文化底蕴及思想内涵。但是在传统的历史教学中,教师并不重视对学生进行素质教育,只是单纯地作为讲授者对学生灌输历史知识,使历史教学的教学作用没有发挥到最大。随着教育行业的快速发展,历史教师的角色也需要顺应潮流做出改变,开展高质量的历史教学。本文深入分析了在新高考背景下历史教师所需要进行的转变。

基于情感体验三层次落实历史情境教学的有效途径

当前的社会出现了人文素养缺失、情感淡漠的问题,产生的原因众多,但教育教学活动忽视情感体验的问题应当引起重视。为了全面发展学生的核心素养,体现以学生为主体的教育原则,实现立德树人的目标,文章以构建历史情境教学落实学生情感体验为例,分析探讨增强学生道德感、理智感、美感体验的有效途径,从而培养学生的爱国主义情感,帮助学生树立正确的价值观,同时提高历史教学的有效性。

高效、激趣、精巧——从四堂同课异构课看语文课堂的导入艺术

每个学年,学校都要组织青年教师开展学科教学竞赛。今年,语文学科给青年老师出的竞赛课题是：用一个课时完成苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的教学。四位参赛老师做了充分准备后,先后登台亮相。他们为这节课设计的导入分别是这样的：A老师的导入：＂江山代有人才出,各领风骚数百年。＂我国的文学在不同的时代出现了不同的文体,唐诗、宋词、元曲分别是唐、宋、元时期的代表文体。

快乐作文教学点滴谈

写作教学是语文教学的重要部分,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,而在语文教学中,对老师而言,最难教的是作文,对学生来讲,最难写的也是作文。那么,如何让学生体验写作乐趣,成为学习作文的主人,有效提高写作能力,又不抹杀孩子的兴趣,让孩子感受到学习的快乐,本文就此谈谈自己的看法。快乐作文,需要有快乐的情感体验,快乐的写作过程。

建设诚信,我们责无旁贷

诚实守信是我们中华民族的优良传统,千百年来亘古不变.然而,随着改革开放,虽然我国的经济取得了举世瞩目的成就,可是社会文化特别是诚信文化却没有成正比例的增强,相反,还有下降的趋势.究其原因是社会上人们金钱至上,背信弃义,见利忘义,为了自身的利益不惜屡屡突破自己的诚信底线.在这样的大环境下,我们学生也深受其害,平时学生请假撒谎、考试作弊、作业抄袭等不诚信的事件屡屡发生.

提炼方法 提高能力

通过这些年的高中数学教学，我发现学数学其实就是在学习数学方法，数学题千变万化，但是数学基本方法始终如一。高中考试说明中明确说明数学的基本方法主要有：待定系数法、换元法、配方法、割补法等。在这些方法中间，换元法在培养学生的学习兴趣和提高学生的学习能力中起到重大的作用。下面我将结合我的教学过程来阐述我对换元法的理解和应用。

高中音乐教学与现代信息技术的有效融合探讨

随着现代信息技术的快速发展,信息技术已经被广泛应用于各个领域。当今,我们也逐渐将现代信息技术与高中音乐的教学融合在一起。采用信息技术开展高中音乐的教学,可以让学生更直观地体会音乐的魅力,激发他们对音乐的兴趣和热爱,活跃音乐课堂的气氛,让学生在轻松愉快的课堂氛围中互相学习,感受乐曲的美妙,培养学生的乐感。

以人为本,点燃学生成长正能量

坚持"为学生成才奠基"作办学理念,学校通过从正面引导学生树立学习自信,培养学生文明礼仪,多元评价激发学生学习内驱动力,家校合作形成教育合力等途径,发挥学生的主体,激发学生成长正能量,促进学生健康成长。

合唱艺术与技巧训练

合唱是一种综合性非常强的音乐艺术,在它的表现形式和表现特点方面,都具有自身的独有特征。本文首先对合唱艺术在我国的发展进行来介绍,并且对合唱艺术的表现形式和特点进行了论述分析,结合多年教学经验,提出了合唱技巧训练的方法,并指出了我国合唱艺术存在的主要问题。

应用“教学任务分析”理论指导物理课堂教学探研

物理是一门实验与理论并存、记忆与推理并重的学科,非常适合应用任务分析法开展教学。为此,文章主要研究如何利用“教学任务分析”理论指导课堂教学,指出教师在课堂教学中合理应用“教学任务分析”理论,可以减轻学生学习负担,减少教学随意性,对于打造高效课堂、减负增效、提高学生的核心素养有重要作用。

试论高中语文教学和传统文化的弘扬

近年来，高中语文教学多趋于分数化与制度化，对于传统文化的学习与吸纳少之又少，使我国在人才培养方面，有才无德的情况尤为严重。因此，需及时的在高中阶段，进行语文教学内容的优化，并根据实际状况，在高中语文教学中弘扬中国传统文化，以此推动我国高中阶段语文教育工作的全面开展。

关于“微课”在高中英语教学中的应用探究

随着目前新课标改革的大力推进,高中英语的传统教方式面临着巨大的挑战,高中英语教师的教学压力也越来越重,课堂教学的有效性成为评价一个教师教学水平的关键因素。为了提升教学游戏性,取得良好的教学效果,微课教学逐渐被高中英语教师所重视,并不断地应用到实际教学中,这种新型的教学方式不仅可以提升课堂的趣味性和多元化,还可以帮助学生取得更高效的学习效果。本文即针对微课在高中英语教学中的应用进行探究,提出相应的可行性措施,以供广大教育工作者参考。

浅析拓展训练在高中体育教学中的应用

现在,国家大力推行素质教育,进行教育开展过程中不仅仅要让学生学习到文化知识,还要提升学生的综合素质,高中体育也一样,老师在上课的时候不仅要讲体育知识,还要通过体育提升学生的身体素质,让学生形成良好的体育习惯。在日常的高中体育教学中,拓展训练可以让学生的身体素质得到提升,还能锻炼学生的适应能力。本文主要分析了拓展训练在高中体育课上的作用以及体育课上拓展训练的实际应用。