让尊重成为一种文化——“尊重教育”办学主张的实践与探索

每一个孩子都是一粒种子,都是一个鲜活的生命个体。我们应当珍视孩子的生命与人格以及情感与智慧的生长。也正是在这样的意义与尺度上,我校在承传学校文化传统的基础上,提出了＂尊重教育＂的办学主张,并试图以＂培养具有中国情怀、国际视野的学子＂为出发点与归宿,实现对学校教育的一种内在超越。

让我们努力成为更好的自己

各位老师、各位同学：大家好!经历一个喜悦、祥和、温情四溢的寒假,新的学期又如期而至了。今天,我们在这里举行新学期的第一次升旗仪式。新的学期,应该有新的起点、新的高度和新的计划,这样,我们才能迎来新的希望。今天在这里,我向大家提出六点希望。这六点希望,既包含着我对大家的期望,也是我们今后需要努力的方向。一、希望学部成为一个＂执行力＂更强的团队我是2004年2月份走进小学部这个团队,

绩效考核该如何避免流于形式？

实施绩效工资改革以来，尽管各地中小学校制定了绩效考评方案，但不少学校在执行方案时却不痛不痒，据说“不好操作”——管理者担心得罪教师，害怕激化矛盾。当然，也不乏个别学校“穿新鞋，走老路”，搞平均主义一将绩效工资暂时挂着，待到年终时发放了事，大家“你好，我也好”，使得绩效工资改革流于形式。