花样跳绳在泉州市区初中女生耐久跑教学中的尝试研究——以泉州实验中学为例

体育教学改革以来,无论是教学大纲时代还是课程标准时期,耐久跑都作为一个重要的内容被涉及到。该项运动对人身体健康的有利影响无庸置疑。尤其对处在生长发育关键时期的青少年来说,更是培养身心健康的有效途径之一。但在实践教学中却成为中小学体育教师最头疼项目之一,初中女生的表现尤为突出。笔者尝试性地将花样跳绳植入各学期的耐久跑单元教学中并进行研究,结果发现:花样跳绳对于耐久跑项目教学有提高初中女生的出勤率、参与度,利于教师的教学组织、提高教学有效性等优点,得出了花样跳绳引入女生耐久跑教学的可行性、有效性的研究结论。

中学教育管理文化建设的原则与策略

在现代学校管理中,教育教学管理是重点内容,教育管理质量和水平的高低可影响到学校的成败或兴衰。管理文化是中学的信念、目标、哲学伦理中的最本质和最核心体现。科学、合理、有序的教育管理和文化建设是提升中学办学质量、促进中学良好发展的重要途径,但现阶段中学管理文化建设还存在一些问题,制约了学校的持续性发展。本文旨在简要分析中学教育管理文化建设现状,并提出文化建设和教育管理的原则以及可行性策略,进而为中学教育教学的发展提供助推力。

初中物理教学中学生创新能力培养分析

民族的发展和进步的主要核心是创造创新的本领,在现在的教学中很有必要提高对创造能力的锻炼,所以在中学物理的学习上应该利用合适的科学的方式方法来提高同学们的自主创新本领,从而为国家的进步和发达培养出一代又一代富有文化的科学人才。因此我们将如何在物理的学习上为基础进行探究剖析。

高中学生心理特点及管理策略研究

本文通过对高中生心理特征进行分析,进而提出高中生心理特征管理的策略,旨在加强教育管理,提高高中生智力与身心健康的共同发展。

北京紫竹院公园鸟类群落多样性分析

2004年9月～2005年6月在北京紫竹院公园进行鸟类群落调查.共记录到鸟类52种,隶属于11目26科.其中夏候鸟17种,冬候鸟4种,旅鸟28种,留鸟13种.鸟类的种类和数量随季节变化有明显差异.春、秋季鸟类种类丰富,秋季达到最高;冬季鸟类数量达到最高.优势种有灰椋鸟Sturnus cineraceus、麻雀Passer montanus、喜鹊Pica pica、厌喜鹊Cyanopica cyana、绿头鸭Anas platyrhynchos、鸳鸯Aix galericulata等.鸟类群落多样性指数和均匀度指数变化趋势类似,春、秋季高,冬季低,而优势度指数的变化是冬季最高,春、秋季低.鸟类多样性增加主要是由于春、秋季的候鸟迁徙.保证一定的公园面积、增加空间异质性、合理配置资源,有利于保护鸟类的多样性.

基于SOLO分类理论的科学探究学习质量评价

科学探究是物理学科核心素养内涵的四方面之一,是初中物理课程内容的一级主题.随着新时代教育评价改革实施,如何对相对开放的科学探究方面的学习结果进行评价尤为重要.本文基于SOLO分类理论,以初中物理“科学探究:速度的变化”教学为例,对科学探究方面课堂学习结果评价进行阐述,制作出以等级为基本特征的评价量表.

让英语阅读成为英语悦读——初中英语阅读教学之我见

本文讨论教师如何精心选择阅读材料,巧妙设计阅读过程,对学生进行英语文化渗透,提升学生的学习兴趣,将阅读过程化为愉悦的学习过程。

有效性基础上的初中音乐课堂教学方法分析

随着素质教育工作的推进发展,现在的初中教学目标不再是单纯以文化课知识为主,更重要的是注重学生综合素质的提高和全面发展。初中音乐课程的学习不仅可以帮助学生学习到与音乐相关的文化知识,还能陶冶学生的情操,提升学生的审美能力,有助于综合素质的提升。本文就目前初中音乐教学的现状为讨论起点,对有效性基础上的音乐课堂教学方法进行简要的论述分析。

初中数学复习课的有效教学策略

新课程改革要求初中教学要不断创新教学模式和教学方法,促进有效教学目标的实现。文章通过探究现阶段初中数学复习课教学中存在的问题,提出了几点有针对性的初中数学复习课策略,即打好基本功,构建良性知识体系;创新教学模式,注重教学反馈和评价;创新课堂形式,调动学习兴趣。

“互联网+教育”背景下的初中物理科学探究的教学探索

“互联网+教育”背景下将信息技术融入科学探究将是创新物理实验教学的新方向,科学探究的七要素在不同的探究课上应该有所侧重,在不同课培养不同的关键能力问题上融合信息技术,真正落实物理学科核心素养的培养,发展学生终身受益的学习能力。

高中思想政治课议题式教学中的关键问题突破——以“发展生产 满足消费”为例

新一轮基础教育课程改革,明确提出了高中思想政治课的课程性质及课程目标,强调议题式教学是高中政治课堂改革的重点。为推进高中思想政治课的教学研究,优化课堂教学策略,贯彻新课程标准的要求,高中思想政治教师必须转变观念,积极探究实践。文章以思想政治必修1《经济生活》第四课第一框"发展生产满足消费"为例,探讨议题式教学中的几个需要突破的关键问题:议题设计要能将课程内容与时代精神结合;议题设计要有优化的议题情境;遵循教育规律,改进教学方式和学习方式。

心理健康教师成长工作坊中绘画疗法的体验与解读

绘画疗法心理健康教师成长工作坊是绘画疗法和教师成长工作坊相结合的有效尝试。在工作坊中,成员进行绘画体验,相互分享自己的绘画作品,将绘画体验与解读相结合,在互助练习与课后练习中提升绘画解读技巧,并从绘画解读中觉察自我状态,最终实现自我成长。

初中计算机教学中存在的问题以及对策分析

我国计算机领域的发展十分迅速,并且计算机在人们的生活、工作、学习中也得到了普遍应用,人们对其依赖性也越来越强,因此对计算机教学也越发重视。在初中计算机教学中,由于各种因素导致教学效果不理想、教学效率不高,需要教师采取合理的教学措施加以解决。所以,文章对初中计算机教学中所存在的问题及对策进行了分析。

关于民办初中教师存在隐性问题的研究及对策

文章分析了名校办民校中教师管理方面存在的隐性问题及针对此提出的解决建议。

“高中生物拓展”校本课程的开发与实施研究

在基础教育阶段,“校本课程”是一个很受欢迎的模式,它将为未来的教育打下坚实的基础。高中生物课堂要擅长于一改以往单调乏味的形式,以及千篇一律的做法,以适应学生在生物学习过程中的差异性需求,利用校本课程的发展,对学校内在的天然环境和天然优势进行优化,形成一种具有特色的生物教学模式。充分调动同学们的积极性,提高同学们的生物学习水平。在此基础上,提出了在高中生物课堂教学过程中,进行“三个阶段”的教学方法,并提出了相应的对策和思考。

谈初中生英语阅读能力的培养

阅读能力是衡量一个初中生英语学习能力的关键指标,同时在英语中考中,阅读理解也是所占分值极高的部分。在英语教学中,如果学生缺乏合格的阅读能力,是很难在英语阅读素材中获取相应的知识、信息,是难以理解阅读文本内涵的。由于当前部分初中生还存在阅读能力比较弱、阅读自信心不强的情况,对此初中英语教师要关注学生阅读能力成长,便于学生后续学习英语知识。鉴于此,在日常教育活动中,初中英语教师必须提升自身对阅读教学的重视水平,优化阅读教学方案,提高学生的英语学习水平,为学生的良好发展奠定基础。

提升初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究

新课程改革对教师的教学质量和教学效率提出了全新的要求,即教师在向学生传授知识内容的同时要提升课堂教学的有效性.但在当前初中数学课堂教学中,一些教师的教学模式存在诸多问题,严重影响课堂教学效率.本文主要分析当前初中数学课堂教学存在的问题,阐述提升初中数学课堂教学有效性的对策.

解读《指数幂的运算》

文章为人教A版高中课标数学必修A版《指数幂的运算》所进行的教材解读纪要。文章主要解读了零指数幂及负整数指数幂的由来,进而阐述了指数幂运算的对合抵消还原现象、正分数指数幂的意义及幂指数的推广。

初中英语课堂提问策略研究

随着我国教育改革的深入发展，提高课堂教学有效性，构建高效课堂成为教育工作者广泛研究和热议的话题。想要提高课堂教学的有效性就要在有限的时间内使每一个环节都是充分的、有意义的，使学生能够得到真正的进步和发展。英语教学在初中学习中是一个重点内容，课堂的有效提问能够帮助激发学生的学习兴趣、启发学生思考和探究，将学生引入教师创设的英语情境当中使学生积极思考并解决问题。课堂提问的设计是一门综合了疑问设置、激发兴趣和引导思考为一体的教学手段，应该跟随教学改革的脚步一同发展来适应新的教学内容。因此在本文中我将对初中英语课堂策略进行分析研究，并提出几点策略。

初中与高中三角函数比较研究

进入高中阶段,很多内容要基于初中知识来讲解,三角函数内容就是其中重要的一部分内容,与函数、向量、解析几何等知识有关。学好三角函数的内容,对其它知识的理解和掌握有着重要意义。但是,初高中三角函数相关知识衔接不够理想,导致学生在解题中缺乏求解灵活性,头脑中存储知识欠缺而不能灵活应用,影响到后续知识理解和掌握。因此,探讨初高中三角函数部分知识比较研究具有较强意义,能够更好地促进数学教学工作。