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作者
杜明成
孙建斌
黄宝玲
《中学数学教学》
2007年第6期64-65,共2页
问题1 如图,已知两定点A(-1,0),B(2,0),求使得∠PBA=2∠PAB的点P的轨迹方程, 解 设直线AP,BP的斜率分别是kAP,kBP,点P的坐标为(x,y),
关键词
中学
数学教学
习题解答
错题解析
解析几何
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职称材料
巧设含参数分式 妙证分式不等式
2
作者
黄宝玲
孙建斌
《数理化解题研究(高中版)》
2007年第2期13-15,共3页
分式不等式千姿百态,绚丽多彩,其证明方法也因题而异,异彩纷呈,美不胜收.本文介给一种参数证法:引入参数t,注意到1=a^t/a^t+b^t+b^t/a^t+b^t,1=a^t/a^t+b^t+c^t+b^t/a^t+b^t+c^t+a^t/a^t+b^t+c^t等,借助拆项法、均...
分式不等式千姿百态,绚丽多彩,其证明方法也因题而异,异彩纷呈,美不胜收.本文介给一种参数证法:引入参数t,注意到1=a^t/a^t+b^t+b^t/a^t+b^t,1=a^t/a^t+b^t+c^t+b^t/a^t+b^t+c^t+a^t/a^t+b^t+c^t等,借助拆项法、均值法,巧证一类分式不等式.
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关键词
分式不等式
证明方法
拆项法
均值法
证法
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职称材料
学会解题 学会欣赏——一道数学问题的探究性学习
被引量:
2
3
作者
孙建斌
黄宝玲
《数学通报》
北大核心
2007年第6期49-50,共2页
关键词
解题能力
数学问题
探究性学习
学会
欣赏
中学教师
实践活动
合作学习
原文传递
题名
错在哪里
1
作者
杜明成
孙建斌
黄宝玲
机构
安徽省合肥一中
福建
泉州市
永春县科委
福建泉州市丰泽职专
出处
《中学数学教学》
2007年第6期64-65,共2页
文摘
问题1 如图,已知两定点A(-1,0),B(2,0),求使得∠PBA=2∠PAB的点P的轨迹方程, 解 设直线AP,BP的斜率分别是kAP,kBP,点P的坐标为(x,y),
关键词
中学
数学教学
习题解答
错题解析
解析几何
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧设含参数分式 妙证分式不等式
2
作者
黄宝玲
孙建斌
机构
福建泉州市丰泽职专
福建
泉州市
永春县科委
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2007年第2期13-15,共3页
文摘
分式不等式千姿百态,绚丽多彩,其证明方法也因题而异,异彩纷呈,美不胜收.本文介给一种参数证法:引入参数t,注意到1=a^t/a^t+b^t+b^t/a^t+b^t,1=a^t/a^t+b^t+c^t+b^t/a^t+b^t+c^t+a^t/a^t+b^t+c^t等,借助拆项法、均值法,巧证一类分式不等式.
关键词
分式不等式
证明方法
拆项法
均值法
证法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学会解题 学会欣赏——一道数学问题的探究性学习
被引量:
2
3
作者
孙建斌
黄宝玲
机构
福建
泉州市
永春县科委
福建泉州市丰泽职专
出处
《数学通报》
北大核心
2007年第6期49-50,共2页
关键词
解题能力
数学问题
探究性学习
学会
欣赏
中学教师
实践活动
合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
错在哪里
杜明成
孙建斌
黄宝玲
《中学数学教学》
2007
0
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职称材料
2
巧设含参数分式 妙证分式不等式
黄宝玲
孙建斌
《数理化解题研究(高中版)》
2007
0
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职称材料
3
学会解题 学会欣赏——一道数学问题的探究性学习
孙建斌
黄宝玲
《数学通报》
北大核心
2007
2
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