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老师,请把笑意写在脸上
1
作者
辜秀绢
《教育艺术》
2009年第1期4-4,共1页
人们常把老师喻为园丁,说的是老师对学生的培养与教育要耐心细心,还说明了教师工作的繁琐与劳累;人们常把老师比作蜡烛,说的是在漫长的岁月中,老师为学生付出了心血,学生成长了,飘然而去,教师则在精力、精神消耗中慢慢变老。现...
人们常把老师喻为园丁,说的是老师对学生的培养与教育要耐心细心,还说明了教师工作的繁琐与劳累;人们常把老师比作蜡烛,说的是在漫长的岁月中,老师为学生付出了心血,学生成长了,飘然而去,教师则在精力、精神消耗中慢慢变老。现实中,我们常看到老师难得笑意在脸上荡漾,特别是走进教室面对学生,或在办公室批改学生作业、备课时,总是全神贯注。一天下来,总是身心俱疲。因此,我想对老师说,请把笑意写在脸上,让愉悦的心情充满你的教学生活。
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关键词
老师
学生成长
教师工作
学生作业
全神贯注
教学生活
办公室
园丁
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题名
老师,请把笑意写在脸上
1
作者
辜秀绢
机构
福建泉州市教育局初教科
出处
《教育艺术》
2009年第1期4-4,共1页
文摘
人们常把老师喻为园丁,说的是老师对学生的培养与教育要耐心细心,还说明了教师工作的繁琐与劳累;人们常把老师比作蜡烛,说的是在漫长的岁月中,老师为学生付出了心血,学生成长了,飘然而去,教师则在精力、精神消耗中慢慢变老。现实中,我们常看到老师难得笑意在脸上荡漾,特别是走进教室面对学生,或在办公室批改学生作业、备课时,总是全神贯注。一天下来,总是身心俱疲。因此,我想对老师说,请把笑意写在脸上,让愉悦的心情充满你的教学生活。
关键词
老师
学生成长
教师工作
学生作业
全神贯注
教学生活
办公室
园丁
分类号
I267 [文学—中国文学]
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作者
出处
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1
老师,请把笑意写在脸上
辜秀绢
《教育艺术》
2009
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