班主任在新课程改革下的准定位

新课程改革首先是教育观念的改革。在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识新时代赋予班主任角色的新内涵，不断反思，更新观念，这对于进一步深化教育改革，全面提高学生素质，培养符合时代要求的人才是非常重要的。

中考历史:图片入题的类型与意义

从近几年全国各地中考历史试卷看，图片入题比较普遍，方法灵活，形式多样。就试题言，既有选择题，也有材料题，还有改错题。就图片言，既有历史照片，也有历史地图，还有文物图。而且，从一定意义上说，图片入题与新课标教科书图文并茂的表现形式是一种相辅而行、相互促进的关系，是对《全日制义务教育历史课程标准》之“教学建议”中要求“积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进行形象直观的教学”的回应。

生物教学中的审美教育——审美在教学中的渗透

审美化教学模式是一切具有审美化特质的教学模式的总称。从美育及审美化的要义出发,模式中的教学要素必须充分体现出形象生动、情感激励、自由开放、潜移默化、寓教于乐等美学、美育基本特征。

提高鉴赏能力 丰富审美体验

《普通学校音乐教育学》指出:音乐教育最基本的特征是审美性。它的主要任务就是通过对音乐的欣赏、感受、理解、表现和创造能力的培养,对学生进行审美教育。在教学中强调师生共同投入、互相吸引的情感交流活动为教育目的。