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基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究
被引量:
6
1
作者
林建民
《黑河教育》
2020年第1期30-31,共2页
在开展英语阅读教学的过程中,教师应对英语阅读教学的现状进行全面分析和研究,在充分了解学情的基础上,有针对性地对高中英语阅读教学的教学内容、教学模式、教学方法进行全面的创新和优化。这样不仅有助于最大限度地激发学生的阅读兴...
在开展英语阅读教学的过程中,教师应对英语阅读教学的现状进行全面分析和研究,在充分了解学情的基础上,有针对性地对高中英语阅读教学的教学内容、教学模式、教学方法进行全面的创新和优化。这样不仅有助于最大限度地激发学生的阅读兴趣和热情,还有助于提高阅读教学的整体效率和教学质量。
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关键词
核心素养
英语阅读
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究
被引量:
6
1
作者
林建民
机构
福建泉州市省德化县第三中学
出处
《黑河教育》
2020年第1期30-31,共2页
文摘
在开展英语阅读教学的过程中,教师应对英语阅读教学的现状进行全面分析和研究,在充分了解学情的基础上,有针对性地对高中英语阅读教学的教学内容、教学模式、教学方法进行全面的创新和优化。这样不仅有助于最大限度地激发学生的阅读兴趣和热情,还有助于提高阅读教学的整体效率和教学质量。
关键词
核心素养
英语阅读
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究
林建民
《黑河教育》
2020
6
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