探究如何提高初中语文阅读教学的有效性

初中语文教学的一个重点就是培养学生的阅读能力，当前语文教学重点就是提高阅读教学的有效性。阅读属于一个双向的互动，在阅读教学中，教师需要引导学生产生阅读的乐趣，从而将个人感受和体验进行积累，使其成为语文素材，将语感进行增强，将自主学习能力进行增强。本文主要针对初中语文阅读教学有效性的提高进行论述。

一曲构思精简深刻的原始生活小唱——傈傈族儿歌《保护小羊》之艺术学阐释

精简的外在是艺术性的前提,深刻的内在是艺术性的核心。民族性、地域性越典型,艺术价值就越高。该曲的形式与意蕴,契合原始文化的互渗律。

初中语文的快乐学法探究

语文是初中教学涉及比较广的一科，教师快乐的教学方法，能够为学生营造好的学习环境和情境氛围，学生不由自主地参与进来，才能让学生快乐轻松的学习，学生的语文成绩不仅关系到教师的教学水平，还关系到学生的未来发展。

思维导图在初中英语写作写前阶段的实践解析

初中英语教学中,写作非常重要,也是比较难的部分,对于学生的思维能力、表达能力要求比较高,基于思维导图在初中英语写作写前阶段的实践解析问题,本篇文章进行了详细分析,采取基于思维导图的初中英语写作教学流程以及分析实践价值等措施,最终得到良好的效果.