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情趣交融,焕发小学英语课堂教学生机
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作者 粘霖娜 《教育艺术》 2012年第2期80-80,共1页
情趣教学是通过多种途径充分调动学生的情感和广泛的兴趣,从而达到增强学生学习效果的目的。小学英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中。始终处于兴奋、活跃的状态.对于激发学生喜爱学习英语的学科兴趣,培养学生主动... 情趣教学是通过多种途径充分调动学生的情感和广泛的兴趣,从而达到增强学生学习效果的目的。小学英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中。始终处于兴奋、活跃的状态.对于激发学生喜爱学习英语的学科兴趣,培养学生主动学习英语的求知乐趣,鼓励学生增强学爿英语的成功志趣, 展开更多
关键词 情趣教学 英语课堂 小学英语 学生 学习英语 学习效果 学科兴趣
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小老鼠的金色之旅
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作者 林欢 秦祯研 袁炜砾 《红蜻蜓》 2008年第Z2期62-62,共1页
金色的秋天到了,小老鼠卡卡起了个大早,他想寻找太阳,开始他的金色之旅。小老鼠卡卡带上粮食和水出发了,他翻过了一座座高山峻岭,渡过了一条条大江大河,走过了一个个小村子。走了一天又一天,却没找到太阳。
关键词 高山峻岭 座座 魔法师 百亩
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