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试论初中化学教学中如何强化概念教学
被引量:
1
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作者
颜肇明
《黑龙江科技信息》
2013年第9期168-168,共1页
化学概念是对化学知识的高精度概括,它通过定义、原理、规律、定律及反应规律等形式呈现,在学生的学习中占据着重要的地位,初中学生要想切实学好化学这门科目,就必须积极地对这些概念进行深入有效的理解和掌握。而本文主要是从初中化学...
化学概念是对化学知识的高精度概括,它通过定义、原理、规律、定律及反应规律等形式呈现,在学生的学习中占据着重要的地位,初中学生要想切实学好化学这门科目,就必须积极地对这些概念进行深入有效的理解和掌握。而本文主要是从初中化学教师强化开展概念教学的角度出发,谈论了教师进行有效的化学概念教学的相关策略,希望能够通过教师的帮助使学生提高对于概念的领会及运用水平。
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关键词
初中化学教学
概念教学
相关策略
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职称材料
题名
试论初中化学教学中如何强化概念教学
被引量:
1
1
作者
颜肇明
机构
福建泉州永春第五中学
出处
《黑龙江科技信息》
2013年第9期168-168,共1页
文摘
化学概念是对化学知识的高精度概括,它通过定义、原理、规律、定律及反应规律等形式呈现,在学生的学习中占据着重要的地位,初中学生要想切实学好化学这门科目,就必须积极地对这些概念进行深入有效的理解和掌握。而本文主要是从初中化学教师强化开展概念教学的角度出发,谈论了教师进行有效的化学概念教学的相关策略,希望能够通过教师的帮助使学生提高对于概念的领会及运用水平。
关键词
初中化学教学
概念教学
相关策略
分类号
O6-4 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论初中化学教学中如何强化概念教学
颜肇明
《黑龙江科技信息》
2013
1
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