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论提升小学阅读理解教学的有效策略
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作者 苏婉环 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第8期103-103,105,共2页
小学语文阅读理解在学生的整个学习生涯中的重要性不言而喻。在小学的教学过程中,教师们对小学语文阅读理解的教学都不可谓不重视。对于如何更有效地进行阅读教学,笔者试图从教师的角度出发,对小学语文阅读理解教学进行探讨。
关键词 小学语文 阅读理解 有效 策略
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