挖掘教师自身特长,打造中学语文个性化优质课堂

语文作为教学中最重要的基础课程之一,对其他 课程及整体教学水平具有重要影响。随着教学方法的创新,中学语文教学水平已取得较大进步。为促进其教学水平的进一 步发展,教师期望利用自身特长打造个性化优质课堂。本文探 讨了中学语文教师可能具备的特长,以及教师更好利用自身特 长的策略。

基础教育阶段英语“写长法”教学的实效性研究

本文从理论上评述了"写长法"的理念和优势,通过对基础教育阶段56名学生开展的为期两个学期的英语"写长法"教学实验,发现"写长法"不仅能增强学生英语写作的自信心,还能促进英语整体水平的提高,适当调整后的"写长法"完全可以下移到基础教育阶段,并取得显著的实效,值得推广。

基于发生认识论背景下的高中数学教学策略初探

新课标明确指出:高中数学教学活动旨在培养学生的数学思维及用数学思想去解决实际、广泛问题的能力。在教学过程中要突出以学生为主体的教学模式,构建多元化、广平台的教学结构。旨在培养综合素质化人才。至此,本文作者结合自身多年一线高中教学过程遇到的问题及现状,基于瑞士心理学家、教育学家皮亚杰提出的发生认识论,对高中数学教学策略进行探索研究。

英文电影在高中英语课堂教学中的应用

高中英语教师在高考的压力下,过度重视学生的阅读、翻译和写作能力的培养,忽视了高中学生听说能力的训练,导致我国高中生听说能力普遍不高。基于此,本文阐述了如何在高中英语教学中借助英文电影进行教学,这样不但能提高学生学习英语的积极性,还能有效地解决学生们英语听说能力不高的问题。

信息技术与高中数学课堂教学的整合

信息技术和高中数学课堂教学的整合,符合当前信息化教学趋势和新课程改革要求。作者立足信息技术在教育领域中的应用价值,基于教学实践,从课堂教学导入、数学知识讲解、课内探究、课堂拓展、教学归纳总结等方面探讨信息技术与高中数学课堂教学整合的有效措施。

新课程理念下如何把握多媒体的使用时机

许多人在利用多媒体辅助教学时存在误区。在新课程理念下,教师应把握好使用多媒体的时机,可以在导入新课、上公开课、培养学生地图空间能力、突破教学难点、上学生活动课、评讲练习和试卷、上复习课时使用,并与传统的教学手段相结合。

高中音乐鉴赏与中国传统文化

中国有着悠长的历史,也孕育了大量的特色传统文化。随着学科的发展,高中音乐鉴赏课的范围也在逐渐地延伸,重视与强化民族传统文化的渗透逐渐成为音乐鉴赏课研究与实践的重要内容。因而,在高中音乐鉴赏课教学过程中,如何渗透中国传统文化便是论文的研究之处。

基本搜索算法的实现

"搜索"一词已经成为人们日常生活中经常提到和应用的一词,如百度谷歌的搜索引擎,地图中的搜索路径,excel表中的搜索关键字等等,但随着人们遇到问题复杂程度的提高,搜索问题的可行解或最优解成为了计算机经常要做的事,因此需要相应的"搜索算法"。本文从搜索算法的定义以及基本分类出发,介绍了搜索算法可以解决的问题的类型,并重点介绍了深度优先搜索和广度优先搜索算法的实现过程,最后对二者的优缺点进行了系统地对比分析,说明了二者的使用情况。

在生物学规律教学中实施科学探究

生物学规律是科学探究的结晶,生物学规律教学是高中生物学教学的中心任务之一,在生物学规律教学中实施科学探究,提高学生生物科学素养,发展学生科学探究能力.

把握高中生物课标促进学生个性化发展

普通高中生物课程确定了面向全体学生的新理念,教学内容标准有较大的灵活性,它有利于促进学生的个性发展.文章就更新课程理念、创设教学情境、改革评价方法等方面对高中生物学教学,促进学生个性化发展进行初步探索.

高中物理教学中创新实验的设计与实践的探讨

物理作为实验性较强的学科，只通过死记公式、定义是无法真正驾驭物理，物理一定要以实验和观察为基础，高中物理相对于初中物理更具有难度，所具有的定义、公式也更多，物理现象更为丰富，有的学生甚至将物理看作难于上青天。在这样状况下，老师应当更为注重实验教学，透过设计创新实验巩固学生对难点、重点的理解，建立学生处理实际问题的能力以及创新的能力。

高中数学复习课教学实用性之我见

十年寒窗苦读,只为最后高中三年的冲刺,在高中数学教学中,虽然新知识的教授很重要,但是高中数学复习课教学显得更加重要.数学课程作为高中生学习的重要部分,不仅可以提升学生的抽象化思维能力,还可以决定学生最终高考成绩的好坏.学生要想在最终的高考中不留遗憾,必须加强对数学的学习力度,在学好基础知识的前提下,加强复习,提高学习的效率.

浅谈高考理综生物中科学推理能力试题的命制及启示

从控制变量、相关性推理、假设演绎推理三方面介绍高考理综生物中科学推理能力试题命制的一些方法,说明科学推理能力试题是考查考生科学素养的有效形式,理综卷是科学推理能力考查的重要载体.

高中生物新课程试题命制情境设置例析

从真实性、新颖性、思维性三方面介绍了生物新课程试题命制时，情境设置的方法，突出体现生物课程属于科学课程的性质。

论转轨期高中数学的整体控制

数学教师要在2006年进入全面施行的高中新教材的课程改革,认真地对当前整个教学体系重新进行审视、调整,强化整体意识,讲究实际效益。积极探求数学硬件(知识)、软件(能力)目标系统可操作的有效途径和方法,力求发挥教师的主导效用,建立起新的教学机制,让学生主体得以充分施展,获取最佳效益。

J0201型数字计时器的改进

在气垫导轨实验中,需要准确地测量和记录滑行器的运动时间,常用光电计时数显记录方法,即数字计时器计时方法。物理实验计时测量,计时精度很重要。有些计时仪器如J0201型数字计时器,能测到毫秒级,可靠位数到10ms以上。

浅谈文科学生地理复习迎考策略

文科学生地理复习时间紧，任务重，我认为应该把握一定的复习迎考策略，力争在短时间内提高复习效果，取得良好成绩。 策略一：夯实基础，完善地理知识体系 俗话说“台上一分钟，台下十年功”，考试成绩的好坏不是偶然的，取决于基本功。首先上课要认真听讲，认真做笔记，做到心到、眼到、耳到、手到，深刻地理解和掌握每个地理现象、概念、规律、原理、特征、成因等，尤其是要夯实读图、填图、绘图、析图等基本功，提高课堂复习效果。其次应从多角度、多层次、多方位对地理知识进行比较、综合分析、归纳总结，以地图为线索进行知识的梳理，形成一套完整的地理知识体系，防止知识点的缺漏。再次应注重重要地理知识点的积累，如地理特征的描述及成因的分析，有影响的主要区位因素，各地存在的环境问题及对策、评价等重要知识点，加以积累，打好扎实的基础。此外还应注意将热点地区、焦点问题与学科基础知识结合起来，进行知识、能力和视野的拓展与延伸，如中东地区问题、荒漠化问题等。

谈模拟法庭进校园“零犯罪”法制教育

对在校学生进行法制教育势在必行，它关系到学生们能否健康成长。法制教育，旨在培养中学生确立初步的遵纪守法观念、依法办事的意识以及法律至上的观念。要使中学生认识到法制是治理国家和社会最重要的手段，唯有法律才能充分保障人的权利。

解析几何问题中的“设点法”求解策略

本文就解析几何中的最值、定值、定点问题,采用设点法加以解决,优化了解题思路.