消除障碍 提高实效——以沪科版八年级物理《力的平衡》教学为例

初中物理课堂教学中,让学生理解并掌握物理基本知识、培养学生的物理思维、促进学生全面发展成为教师研究的一项重要课题。以沪科版八年级物理《力的平衡》教学为例,从五个方面就消除障碍提高初中物理教学实效进行分析探讨。

如何在语文教学中体现后进生的主体地位

在语文教学过程中,应该强调以学生为本,以学 生为主体的基本思想,才有利于促进学生学习兴趣,激发学习 潜能。但只要有集体存在,就会有先进和落后的现象存在,本 文主要以后进生为对象’简要论述如何才能在语文教学中体现 后进生的主体地位,从而促进他们更好地发展。

如何在初中道德与法治教育中渗透德育教育

初中时期是中学生树立正确的人生观、价值观和世界观的关键时期,学校老师需要充分引导,对中学生进行德育教育,即思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。道德与法治教育对于提高学生的综合素养、思想水平、树立正确三观等方面有着积极作用,是实施德育教育的重要途径之一。因此,本文就在初中《道德与法治》课程教育中如何有效渗透德育教育,提出了自己的观点和看法。希望对于正确树立广大初中学生人生观、价值观及世界观,促进他们全面综合发展有借鉴意义。