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结合课题实验用好用活新教材
1
作者
陈顺章
《福建论坛(社科教育版)》
2006年第6期26-28,25,共4页
2003年9月,长乐市小学一年级启用了人教版的新教材。根据新教材特点,考虑到我们学校的实际情况,学校课题组深入到一年级,与教师共同探讨,明确使用新教材的着眼点,把握新教材的思想内涵,运用与之相适应的教学策略。下面是我们的一些具体...
2003年9月,长乐市小学一年级启用了人教版的新教材。根据新教材特点,考虑到我们学校的实际情况,学校课题组深入到一年级,与教师共同探讨,明确使用新教材的着眼点,把握新教材的思想内涵,运用与之相适应的教学策略。下面是我们的一些具体想法和做法。
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关键词
课题实验
人教版
课堂教学
人文素养
口语交际课
教学策略
对话式
习惯养成
识字方法
走向生活
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职称材料
题名
结合课题实验用好用活新教材
1
作者
陈顺章
机构
福建电视大学教育管理系
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2006年第6期26-28,25,共4页
文摘
2003年9月,长乐市小学一年级启用了人教版的新教材。根据新教材特点,考虑到我们学校的实际情况,学校课题组深入到一年级,与教师共同探讨,明确使用新教材的着眼点,把握新教材的思想内涵,运用与之相适应的教学策略。下面是我们的一些具体想法和做法。
关键词
课题实验
人教版
课堂教学
人文素养
口语交际课
教学策略
对话式
习惯养成
识字方法
走向生活
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
结合课题实验用好用活新教材
陈顺章
《福建论坛(社科教育版)》
2006
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