浅谈郊区小学中高年级课外阅读指导的实践研究

教师在语文教学中加强课外阅读指导,对于开拓郊区中高年级学生的视野、提高其语文核心素养,具有非常重要的意义。教师可以通过开展课外阅读推荐课、推进课、分享课等方式,积极推进郊区小学课外阅读课程化进程,加强阅读指导,拓宽学生视野,提升学生的阅读品质。

黄豆的成长日记

一天晚上,我叫妈妈给我一包黄豆。我把黄豆泡在一个大碗里,经过一个小时的浸泡,黄豆就起了一层皱皱的皮!第二天早晨,我早早地起了床,跑到厨房去观察黄豆的变化。我惊奇地发现,黄豆在水里泡了一夜后,大都开始变得饱满起来了,皱皱的皮也不见了。才几小时的时间,黄豆居然有这么大的变化,多么不可思议啊!于是,我在妈妈的帮助下,找来了一只底部有洞的木盆,在木盆底部铺了一块小毯子,然后,把泡过水的黄豆均匀地撒在小毯子上,再在黄豆面上盖上一块布,在布上喷洒了满满一杯水。

最动人的家书

最近,我读了一本书—一《致我深爱的中国——烈士遗书的故事》。这本书收录了35位革命先辈写给亲人的遗书,临终前,他们把自己想对家人说的话,一字一句地记录在一封封家书中。每一封家书的背后,都是一段血泪交织的感人故事。先辈们舍小家为大家的气概,让我无比动容;先辈们为了心中的信仰,无畏地走向死亡,让我无比震撼。