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精彩的课堂出自精巧的设计
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作者 肖爱招 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第1期53-54,共2页
艺术性是教学设计的两大特征(科学性与艺术性)之一。所谓艺术性,就是要求语文教学设计精致巧妙、富有个性,有利于极大地刺激学生的学习情绪,满足他们学习的需求和情感的需求,创造和谐愉悦的课堂氛围。长期以来,语文教学不尽人意... 艺术性是教学设计的两大特征(科学性与艺术性)之一。所谓艺术性,就是要求语文教学设计精致巧妙、富有个性,有利于极大地刺激学生的学习情绪,满足他们学习的需求和情感的需求,创造和谐愉悦的课堂氛围。长期以来,语文教学不尽人意,这与教学设计不巧妙,不讲究艺术性有一定的关系。一堂精彩的语文课, 展开更多
关键词 语文教学设计 课堂氛围 学习情绪 艺术性 科学性 语文课 个性 学生
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