幼儿园新教师培养的有效途径探究与实践

随着幼儿园的不断发展,幼儿园需要不断注入新鲜力量,幼儿教师队伍呈现年轻化趋势,青年教师成为促进幼儿园教育发展的中坚力量。因此,幼儿园要高度重视新教师的培养和教育,以提高幼儿园新教师整体素质为重点,采取相应措施,帮助幼儿园新教师更好地成长。一、新教师的概念解释新教师也称"新手教师"或"初任教师",是指缺乏良好的教学效能感和教学监控能力,在教学中存在着较多的无效行为,不能根据教学情境的变化灵活地采取恰当的教学行为的教师。新教师处于教师专业发展中的一个特定阶段。

小班拼贴活动:可爱的小鸡

设计意图：春天，街头巷尾会有人卖可爱的小鸡宝宝，孩子们都非常喜欢。于是想到了开展关于鸡宝宝的美术活动。但因为小肌肉发展的实际情况，小班孩子还没有掌握用线条表现小鸡形象的技能。

宝宝不吃水果怎么办

首先，妈妈可以和宝宝一起去超市挑选水果，现在的超市里各种水果琳琅满目，颜色、形状都非常好看，和宝宝一起挑水果的时候妈妈可以说：“你看，绿绿的西瓜、红红的苹果、黄黄的香蕉多可爱!闻一闻多吞呀!宝宝喜欢哪一个呀？和妈妈一起挑，好吗？”把更多的选择权交给孩子，让孩子觉得不是大人硬要我吃的，自己挑选水果吃的主动性自然就增强了。