核心素养下初中英语读写结合教学策略

阅读和写作是初中英语教学的两个极其关键的部分,阅读和写作教学之间有着千丝万缕的关联。教师应积极探索阅读和写作之间的关联,通过读与写的相互推进来促进教学成效的整体提升。因此,文章以初中英语为例,分析了初中英语教育存在的问题,并立足核心素养,提出了读写结合教学四个途径:1.课前自主学习,发挥读写成效;2.把握阅读主题,捋清写作结构;3.开展小组合作,提升语言能力;4.组织课外阅读,加强写作积累。

浅谈高中物理教学中的问题设计

新课程教育理论强调学生的主体地位,在高中学习中怎么样调动学生学习的主动性,培养提高学生的思维能力。要做到这点,教师应该在教学中重视问题的设计和提出,激发学生的学习兴趣,提高学生的物理水平。

思维导图在初中英语写作教学中的应用

在初中阶段,英语作为一门主干学科,对许多初中生来说,写作过程中遇到了很大的困难,出现了许多问题和不足,如英语词汇量掌握不够,语句逻辑混乱,中心思想不够突出等。但思维导图凭借直观、形象的优势在教学中得到了广泛的应用,对于英语写作思想的清晰、明了的转换,使英语写作教学呈现出一种全新的面貌。

解除高血压、心脏病患者拨牙心理障碍的健康教育对策

通过对解除９８例高血压、心脏病患者拨牙时产生的心理压力的调查及对策的分析，旨在揭示在临床常规治疗中对病人开展针对性健康教育的必要性。

特殊试纸的制备

借助试纸颜色的变化以测试物质的性质,有简易、迅速、方便的特点。以下介绍几种常见特殊用途的试纸的制备和作用。 1 乙酸铅试纸（白色） 将3g乙酸铅溶于100mL水中,放入滤纸,浸透取出,放在无H2S环境中晾干。 遇H2S时由白变黑,检验痕量的H2S。 2 淀粉试纸（白色） 将0.5g可溶性淀粉放入小烧杯中,加5mL水调成糊状,搅拌加入100mL沸水。

杉木ClSAUR25基因5'侧翼序列的克隆与生物信息学分析

SAUR(Small auxin-up RNA)基因作为生长素信号早期响应基因,在调控植物生长发育以及对逆境胁迫的应答中扮演着关键角色。本研究通过染色体步移法从杉木基因组DNA中获得了ClSAUR25基因5'侧翼序列,并对其进行了生物信息学分析。结果表明,克隆获得ClSAUR25基因上游5'侧翼序列1471 bp,该序列具有3个核心启动子区和5个CpG岛。同时,该序列除了含有丰富的核心元件CAAT-box和TATA-box外,还含有乙烯和金属响应元件以及多个光响应、分生组织特异性、厌氧应答、胚乳表达等相关的顺式调控元件。本研究结果表明ClSAUR25基因启动子可能属于光诱导型启动子,同时暗示其在杉木应答非生物胁迫和生长发育调控中扮演着重要角色。

浅谈《摩尔》的教学

浅谈《摩尔》的教学福建省三明市二中陈少清在中学化学教材里，《摩尔》处于很重要的地位，摩尔概念贯穿在高中化学的始终，在化学计算中也处于核心地位，它不但是本章的重点，也是整个高中比学教学的重点之一。由于本章内容的理论性较强，概念较多，难度也较大，一般来说...

擦掉三个问号

《爱莲说》是一篇精美短文,学生在阅读时很快就能明白莲花的特征和作者对莲花的喜爱之情。但是,"水陆草木之花,可爱者甚蕃"。作者为什么对莲花情有独钟,陶渊明又为什么喜爱菊花,而"世人"却只喜爱牡丹呢?这可是个能牵动全文的问题,于是,我便以此为重点,由浅入深地讲解这篇课文。我先问:"在课文中,作者列出了哪几种花?"

试谈数学直觉思维的培养

试谈数学直觉思维的培养福建省三明市二中林保平数学直觉是人脑对数学对象的直接领悟和洞察．实践表明，要提高学生的数学综合能力，使学生形成良好的数学观，就必须发展学生的直觉思维能力．虽然人们对直觉产生的机理认识还不很一致，但有一点却是肯定的，即实践是产生直...