浅谈小学英语教学中如何渗透语法知识的教学

目前,英语作为一门语言,作为一种交流工具,语法教学是语言教学的必不可缺的内容,人们在学习和运用语言的过程中,总是自觉或不自觉地学习和运用着语法,语法教学能让儿童对语言规则有明确系统的认识,有利于帮助儿童建立起语言规范。我根据自己多年的教学体验总结了语法教学的一些简单易懂,行之有效的几种方法,包括运用对比、图表、童谣、歌曲、游戏等方法把枯燥的语法规则变成形象、有趣的活动,以优化自己的教学行为,提高了课堂教学质量。

注重小学英语课堂的“趣”

由于英语不是中国学生的母语,除了英语课堂外,接触和使用英语的机会少。这就造成如何上好小学英语课与传统的语文,数学科目会有所不同。我参看了《国家英语课程标准》并结合我们小学生的心理发展特点及我所从教的学校的具体教学条件摸索了一些小学英语教学体会和经验,致力在“生动”这两个字做文章,以提高小学英语课堂教学重量,让我们的学生在小学课堂中觉得英语“乐学,易学,有所学”。