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对中职语文职业化教育教学特色的探析
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作者 郑春花 《学苑教育》 2020年第28期39-40,共2页
与中学语文教育不同,中职语文教学的目标不仅包括专业知识的教学,还更为注重学生今后的语言文化技能的发展,使之更好地适应未来的工作。因此,中职语文教学应该体现出职业化的教学特色,从而引领学生规划好未来的职业生涯。下面本文结合... 与中学语文教育不同,中职语文教学的目标不仅包括专业知识的教学,还更为注重学生今后的语言文化技能的发展,使之更好地适应未来的工作。因此,中职语文教学应该体现出职业化的教学特色,从而引领学生规划好未来的职业生涯。下面本文结合中职语文有关内容,就如何开展语文职业化教育教学展开如下研究。 展开更多
关键词 中职语文 职业化 特色 方法
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中职语文教学中学生多元性评价的思考
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作者 郑春花 《成才之路》 2021年第6期84-85,共2页
语文是中职教育的基础学科,也是重点学科,对学生专业课学习和就业具有重要作用。教师在语文教学中对学生实施多元性评价,能引导学生找到语文学习的正确方向,提高学生学习效率和学习质量,提升学生语文素养。文章结合中职语文教学,对如何... 语文是中职教育的基础学科,也是重点学科,对学生专业课学习和就业具有重要作用。教师在语文教学中对学生实施多元性评价,能引导学生找到语文学习的正确方向,提高学生学习效率和学习质量,提升学生语文素养。文章结合中职语文教学,对如何实施多元性评价进行思考。 展开更多
关键词 中职语文 多元性 评价 学习质量 语文素养
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