高中英语阅读教学创新策略探讨

一直以来,在高中英语教学过程中,阅读教学都是难点内容,同时也是重点内容。在当前新课程标准要求下,在英语阅读教学中为能够满足教学需求及要求,一项必要任务就是应当实行教学创新。在实际课堂教学过程中,英语教师应当清楚阅读教学中存在的问题,在此基础上选择合理有效策略实现教学创新,对学生英语阅读能力进行更好培养。

活用变式训练 提高课堂实效

高考政治主观题具有信息量大、能力层次多、综合要求高等特点，因而学生对主观题的解答存在较多问题，这主要表现在以下方面；一是“没话说”；二是“有话不好好说”。要想解决以上问题，提高学生主观题的得分率，教师就要以问题为载体，加强主观题训练，提高课堂教学实效。根据多年的教学实践，笔者认为变式训练是一个有效的训练方法。

高中语文作文教学高效化实施探讨

作文是高考语文学科分值的大项,高中语文作文教学要以高考作文理念为引领,明确作文教学中存在的问题,有针对性地创新语文作文教学策略,从而全面提升作文教学有效性,促进学生写作能力的不断增强,助力学生高考作文取得优异成绩。

中考看图写话题型的教学策略微探

看图写话是综合考查学生运用语言知识的过程,也是中考必考的内容之一。本文通过对考试过程中学生出现的问题进行分析以及采取切实有效的、科学的教学策略来提高学生看图写话的得分率,从而培养学生用英语做事情的能力。

浅谈趣味田径教学法在初中体育教学中的应用

目前,国家正号召广大中小学生强身健体,全方位提升综合身体素质。因此初中阶段的体育课程也得到了多方关注。众所周知,田径在体育课堂部分占据了相当重要的地位,一直以来也是体育课堂的重中之重。本文主要论述了教师应当以怎样的方式将'趣味田径教学'法应用到体育课堂的教学当中,从而大大激发同学们对体育课堂的热情。