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爱的教育-谈教师对幼儿的爱
1
作者
黄金花
《俪人(教师)》
2015年第12期296-296,共1页
心理学家曾指出:要给儿童三种食品,即营养、知识和爱,而爱是造就儿童健全人格的关键因素,所以热爱幼儿是幼儿教师的天职.一、爱是一种责任.由于现在家庭的特殊人员组合,许多幼儿受到过多的溺爱,依赖性太强,以自我为中心的倾向比较严重...
心理学家曾指出:要给儿童三种食品,即营养、知识和爱,而爱是造就儿童健全人格的关键因素,所以热爱幼儿是幼儿教师的天职.一、爱是一种责任.由于现在家庭的特殊人员组合,许多幼儿受到过多的溺爱,依赖性太强,以自我为中心的倾向比较严重.进入幼儿园后,教师成了他们心中最重要的人物.孩子们很自然地把他们与父母交往中产生的各种思想感情、期望与“爱的要求”转移到自己教师的身上。
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关键词
幼儿教师
爱的教育
心理学家
健全人格
人员组合
思想感情
依赖性
幼儿园
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题名
爱的教育-谈教师对幼儿的爱
1
作者
黄金花
机构
福建省三明市建宁县溪源乡中心幼儿园
出处
《俪人(教师)》
2015年第12期296-296,共1页
文摘
心理学家曾指出:要给儿童三种食品,即营养、知识和爱,而爱是造就儿童健全人格的关键因素,所以热爱幼儿是幼儿教师的天职.一、爱是一种责任.由于现在家庭的特殊人员组合,许多幼儿受到过多的溺爱,依赖性太强,以自我为中心的倾向比较严重.进入幼儿园后,教师成了他们心中最重要的人物.孩子们很自然地把他们与父母交往中产生的各种思想感情、期望与“爱的要求”转移到自己教师的身上。
关键词
幼儿教师
爱的教育
心理学家
健全人格
人员组合
思想感情
依赖性
幼儿园
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
爱的教育-谈教师对幼儿的爱
黄金花
《俪人(教师)》
2015
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