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探索生活中的科学小奇妙
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作者 陈怡 《家教世界》 2024年第8期15-16,共2页
在生活化背景下,科学探究活动是培养幼儿创新能力与科学精神的重要载体。因此,幼儿园教师应提高自身对科学探究活动的重视程度,以幼儿的实际情况为中心,以幼儿的生活经验为依据,组织富有趣味性和挑战性的科学探究活动,引导幼儿在亲身体... 在生活化背景下,科学探究活动是培养幼儿创新能力与科学精神的重要载体。因此,幼儿园教师应提高自身对科学探究活动的重视程度,以幼儿的实际情况为中心,以幼儿的生活经验为依据,组织富有趣味性和挑战性的科学探究活动,引导幼儿在亲身体验中发现问题、提出问题、解决问题,开阔眼界的同时丰富其科学知识储备,为幼儿今后的全方位发展奠定良好基础。 展开更多
关键词 幼儿园教师 科学探究活动 全方位发展 亲身体验 知识储备 幼儿创新能力 重要载体 引导幼儿
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