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将“懒”进行到底
1
作者
王鑫
《天天爱学习(六年级)》
2013年第3期J0012-J0012,共1页
六年的小学生涯即将结束.我心中的不舍与日俱增。我合不得离开朝夕相处的老师们:和蔼可亲的吴老师,美丽大方的林老师,严肃认真的黄老师,还有那个“将赖进行到底,,的“赖”老师……“赖”老师并不姓赖,这只不过是同学们背后给他...
六年的小学生涯即将结束.我心中的不舍与日俱增。我合不得离开朝夕相处的老师们:和蔼可亲的吴老师,美丽大方的林老师,严肃认真的黄老师,还有那个“将赖进行到底,,的“赖”老师……“赖”老师并不姓赖,这只不过是同学们背后给他起的一个雅号。看到这个雅号,你应该明白是怎么回事了吧?没错,他就是一个特别爱拖堂的老师。时常,下课铃声停了许久,他还在滔滔不绝地讲课。其他班的同学早就跑到操场上玩游戏去了,我们却只能继续坐在教室里倍受煎熬。
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关键词
老师
小学生
雅号
同学
拖堂
讲课
游戏
操场
原文传递
创造机会
2
作者
杨奇斌
《小学生生活》
2011年第3期9-10,共2页
为了鼓励同学们做有道德的小公民,学校特别决定:在日常检查评分中,给出现好人好事的班级额外加分。一时间,同学们学习雷锋的情绪异常高涨。每天都有同学被当众表扬,每天部有班级被加分。大家聚在一起津津乐道的也是谁又做好事了,...
为了鼓励同学们做有道德的小公民,学校特别决定:在日常检查评分中,给出现好人好事的班级额外加分。一时间,同学们学习雷锋的情绪异常高涨。每天都有同学被当众表扬,每天部有班级被加分。大家聚在一起津津乐道的也是谁又做好事了,哪个班级又加分了。大家都睁大眼睛,铆足劲争做好事。
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关键词
日常检查
情绪异常
学习雷锋
同学
加分
班级
评分
学校
原文传递
倒计时牌
3
作者
杨奇斌
《小学生生活》
2011年第5期10-11,共2页
“其实,这些知识我们以前都学过。只要你们肯多复习背诵,就一定能掌握好的……听到没有?”眼看就要放学了,英语老师还在念叨着这句重复了不知多少遍的话。
关键词
计时
英语老师
背诵
原文传递
题名
将“懒”进行到底
1
作者
王鑫
机构
福建省
三明市
明溪县
瀚
仙
中心小学
六
年级
(
出处
《天天爱学习(六年级)》
2013年第3期J0012-J0012,共1页
文摘
六年的小学生涯即将结束.我心中的不舍与日俱增。我合不得离开朝夕相处的老师们:和蔼可亲的吴老师,美丽大方的林老师,严肃认真的黄老师,还有那个“将赖进行到底,,的“赖”老师……“赖”老师并不姓赖,这只不过是同学们背后给他起的一个雅号。看到这个雅号,你应该明白是怎么回事了吧?没错,他就是一个特别爱拖堂的老师。时常,下课铃声停了许久,他还在滔滔不绝地讲课。其他班的同学早就跑到操场上玩游戏去了,我们却只能继续坐在教室里倍受煎熬。
关键词
老师
小学生
雅号
同学
拖堂
讲课
游戏
操场
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
创造机会
2
作者
杨奇斌
机构
福建省
三明市
明溪县
瀚
仙
中心小学
六
年级
(
出处
《小学生生活》
2011年第3期9-10,共2页
文摘
为了鼓励同学们做有道德的小公民,学校特别决定:在日常检查评分中,给出现好人好事的班级额外加分。一时间,同学们学习雷锋的情绪异常高涨。每天都有同学被当众表扬,每天部有班级被加分。大家聚在一起津津乐道的也是谁又做好事了,哪个班级又加分了。大家都睁大眼睛,铆足劲争做好事。
关键词
日常检查
情绪异常
学习雷锋
同学
加分
班级
评分
学校
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
倒计时牌
3
作者
杨奇斌
机构
福建省
三明市
明溪县
瀚
仙
中心小学
六
年级
(
出处
《小学生生活》
2011年第5期10-11,共2页
文摘
“其实,这些知识我们以前都学过。只要你们肯多复习背诵,就一定能掌握好的……听到没有?”眼看就要放学了,英语老师还在念叨着这句重复了不知多少遍的话。
关键词
计时
英语老师
背诵
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
将“懒”进行到底
王鑫
《天天爱学习(六年级)》
2013
0
原文传递
2
创造机会
杨奇斌
《小学生生活》
2011
0
原文传递
3
倒计时牌
杨奇斌
《小学生生活》
2011
0
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