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题名平等对话,让幼儿敞亮地走向世界
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作者
黄海滨
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机构
福建省三明市沙县区实验幼儿园
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出处
《教育家》
2021年第37期24-25,共2页
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基金
2020年福建省教育科学规划领导小组办公室立项课题“幼儿园生活活动中对话型师幼儿互动的实践研究”的阶段性研究成果,课题编号:FJJKXB20-1012
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文摘
2018年11月颁布的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中指出,提高幼儿园保教质量,促进幼儿园规范发展,必须建立良好的师幼关系。建构良好的师幼关系是使幼儿在幼儿园快乐成长、全面发展的前提,也是衡量幼儿园办园水平的重要指标。对话关系作为师幼之间最基本的关系,是一种教师与幼儿双方共同在场、互相吸引、互相包容的关系;是在相互尊重和信任的基础上,通过倾听和表达进行的双向沟通;是双方在知识、情感、智慧和精神层面的共同成长。
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关键词
师幼关系
共同成长
学前教育
快乐成长
平等对话
走向世界
对话关系
幼儿园
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名在音乐活动中践行儿童本位思想
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作者
石少婷
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机构
福建省三明市沙县区实验幼儿园
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出处
《教育家》
2023年第47期48-49,共2页
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基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年开放课题“游戏精神视域下幼儿音乐感受力的实践研究”阶段研究成果,课题编号KCA2022162。
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文摘
音乐教育是学前教育的重要组成部分。探究幼儿园音乐活动的教育方法,有助于激发幼儿对音乐活动的兴趣,通过艺术熏陶陶冶幼儿的情操,促使其提升艺术修养,享受幸福童年。
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关键词
学前教育
幼儿园音乐活动
儿童本位
艺术熏陶
幸福童年
音乐教育
激发幼儿
艺术修养
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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