小学数学教学中错题集的应用策略

当前,在新课改的推进下,针对小学数学教学工作而言,需要进一步有效优化和完善,针对教学模式、教学方法等不断进行改进创新,这样才能充分适应新课改的相关要求,进而为小学数学教学质量提升提供必要前提。在数学教学过程中,更有效地利用错题集的形式,有效引导学生对于自身的错误或者不足进行相对应的总结反思和弥补,进而有效提升学生的知识掌握能力以及解题能力。同时可以强化学生的数学思维和反思意识,对于错题进行更有效的深入探究和切实应对,进而充分体现出应有的数学学习效果。基于此,有针对性地分析了小学数学错题集的创建方法以及在小学数学教学中错题集的具体应用策略等相关内容。

小学低年级数学开展生活化教学的研究

生活化教学的出现,对于教师培养学生的数学思维能力、数学学习兴趣与解决问题的能力有着非常重要的作用和意义。低年级学生正值思维启蒙阶段,教师应当积极采用生活化的教学方式,基于生活中的数学现象构建良好的学习情境,帮助学生化解对数学学习的畏难情绪,帮助他们优化自己的数学学习体验感,这样才可以更好地帮助学生创设轻松学习数学知识的环境,不断提高学生的数学综合能力素养。