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题名让作文妙笔生花——浅谈初中作文教学
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作者
熊叶勋
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机构
福建省上杭县上杭古田中学
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出处
《读与写(下旬)》
2022年第2期74-75,共2页
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文摘
在我国初中语文作文的教学中,作文教学一直是部分初中语文教师头疼的一大问题。老师怕教,学生怕写。主要原因是初中生的学习生活枯燥,作文教学要写的题材不多,学生对写作兴趣不大,且部分语文教师缺乏对初中作文的有效指导,导致作文教学和作文能力培养缺乏针对性或有序性。为了摆脱学生对作文的恐惧,激发学生的作文写作兴趣,养成良好的作文写作习惯,本文针对初中语文作文的教学现状,提出了一些语文作文教学的策略。
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关键词
初中语文
写作课堂教学
写作兴趣
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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