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如何提高高中学生的写作能力
1
作者
朱添妹
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第2期79-79,共1页
现代中国的教育是有些失败的,学生并不能真正的运用自己在学校所学到的知识,属于那种离开了学校就变的什么都不是了的情况。其中有一个需要学校和国家格外注意的就是学生的写作能力。现在的学生,大多是按照某种格式,套用几个例子,...
现代中国的教育是有些失败的,学生并不能真正的运用自己在学校所学到的知识,属于那种离开了学校就变的什么都不是了的情况。其中有一个需要学校和国家格外注意的就是学生的写作能力。现在的学生,大多是按照某种格式,套用几个例子,然后完成自己的作文的。这是对中国教育的敷衍,对自己和家长的不尊重,我们应该予以重视,本文将针对这一问题提出解决方案。
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关键词
高中语文
写作能力
解决方案
下载PDF
职称材料
唤起深度的内心觉醒——关注教师成长的内在动因
被引量:
1
2
作者
王木春
《中国教师》
2010年第15期38-39,共2页
朱蒙:“教师的专业成长”是教育界近年来的一个热词——成长是必然的,问题是如何出发,或者说,教师成长的出发点建基于何处?于漪老师的一句话让人豁然开朗:“教育的力量在于教师的成长,而教师成长的根本在于深度的内心觉醒。”
关键词
教师成长
内在动因
觉醒
内心
专业成长
教育界
老师
于漪
原文传递
归去来
3
作者
若兮
《中学生博览》
2011年第7期61-61,共1页
阁外梨花初开/一净土怎生白/愁的眉黛熬成泪海∥梦里挥毫散不开/雾在阴霾你若归来/归去来/园内新红任你采摘俄若归来/归去来/筑草为城伪我等待
关键词
《归去来》
中学生
语文学习
阅读
原文传递
题名
如何提高高中学生的写作能力
1
作者
朱添妹
机构
福建省东山县东山一中
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第2期79-79,共1页
文摘
现代中国的教育是有些失败的,学生并不能真正的运用自己在学校所学到的知识,属于那种离开了学校就变的什么都不是了的情况。其中有一个需要学校和国家格外注意的就是学生的写作能力。现在的学生,大多是按照某种格式,套用几个例子,然后完成自己的作文的。这是对中国教育的敷衍,对自己和家长的不尊重,我们应该予以重视,本文将针对这一问题提出解决方案。
关键词
高中语文
写作能力
解决方案
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
唤起深度的内心觉醒——关注教师成长的内在动因
被引量:
1
2
作者
王木春
机构
福建省东山县东山一中
出处
《中国教师》
2010年第15期38-39,共2页
文摘
朱蒙:“教师的专业成长”是教育界近年来的一个热词——成长是必然的,问题是如何出发,或者说,教师成长的出发点建基于何处?于漪老师的一句话让人豁然开朗:“教育的力量在于教师的成长,而教师成长的根本在于深度的内心觉醒。”
关键词
教师成长
内在动因
觉醒
内心
专业成长
教育界
老师
于漪
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
归去来
3
作者
若兮
机构
福建省东山县东山一中
出处
《中学生博览》
2011年第7期61-61,共1页
文摘
阁外梨花初开/一净土怎生白/愁的眉黛熬成泪海∥梦里挥毫散不开/雾在阴霾你若归来/归去来/园内新红任你采摘俄若归来/归去来/筑草为城伪我等待
关键词
《归去来》
中学生
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
如何提高高中学生的写作能力
朱添妹
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017
0
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职称材料
2
唤起深度的内心觉醒——关注教师成长的内在动因
王木春
《中国教师》
2010
1
原文传递
3
归去来
若兮
《中学生博览》
2011
0
原文传递
已选择
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