浅谈初中数学课堂的兴趣教学

新课标（2011年版）提到：数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.随着教育改革的不断深入,兴趣教学越来越被人们重视.我结合初中生及学科的特点,对初中数学课堂的兴趣教学进行一些有益的探索和尝试.一、妙置课堂引入,引领学生思绪课堂开头是整节课的基础,好的开头,

浅析人教版初中语文教学中的综合性学习

在新课程改革当中重点强调了初中语文教学中的综合性学习，显然这是语文课程未来的发展方向。但是当前语文教学综合性学习的实施工作进展非常缓慢，主要是因为相关的研究并不成熟，也缺乏系统完善的实施标准。以人教版初中语文教材中的综合性学习为主要研究对象，重点分析人教版初中语文综合性学习的实施细则，希望能够对初中语文综合性学习的具体实施工作起到一定的参考和借鉴作用。

浅谈初中英语阅读理解

众所周知,听(listening)、说(speaking)、读(reading)、写(writing)四个基本技能。阅读理解是初中、高中、甚至研究生考试的重中之重。阅读理解,对于绝大部分的初中生来说,简直是一只"拦路虎"。笔者根据多年初中英语教学经验,总结了如何做好初中英语阅读理解的"五步曲"。1、带着问题读文章。学生在做阅读理解题时,一般有两种习惯(做法),读文章有两种:"看问题——读文章——解问题"与"