探索农村中学书香校园的建设

书香，让人遐想的一个境界，温馨、典雅、飘逸。而如今的校园却与这种令人神往的境界慢慢地疏远了。在农村中学，图书馆是静默冷清的，有的甚至因惨淡而闭门。校园的角落里，出现的是“手机QQ”“装束比拼”“男女无别”的情景，少了静心捧读，合作探究的身影。为此，书香校园建设应是农村学校发展的新的切入点，是进一步推进校园文化建设，把提高学生综合素质推向深入的有效举措。当前的情况是，多数农村中学苦于教育资源的不均衡以及升学的压力，对此短期难以见效的活动重视不够，认识不深，投入不足，只有一两次热闹的活动以及几张宣传的图片而已。并未从学校的长期规划上去实施这个活动，仅仅是一场风雨一场梦。

如何提高中学生物课堂教学的有效性

课堂教学的有效性可通过课堂教学使学生获得发展,为提高学习效率,要让学生学得多、学得快。这就要求我们的课堂既生动活泼,又科学严谨,在知识传授式教学、探究教学、课堂交流等方面有效地调动学生学习兴趣,把教师的要求与精华转化为学生的知识与能力。

在高中语文写作教学中开展有效的小组合作学习探究

随着素质教育的不断推进,传统的教学模式开始向合作学习模式转变。教师要引导学生在团队中合作,共同完成某一目标。因此,如何在高中阶段引入并有效实施小组合作学习模式,成为提升学生写作能力的关键。基于此,本文简要阐述了小组合作学习的特点和必要性,分析了高中语文写作教学中存在的问题,深入探讨了在高中语文写作教学中开展有效小组合作学习的策略,希望能为教师创新写作教学模式提供一定的参考。

《梦游天姥吟留别》赏析

这首诗完全突破了一般送别、留别诗的惜别伤离的老套,而是借梦境来表明自己不事权贵、豪放飘逸的品格.依此,本人把这篇文章开设为一堂文学欣赏课,从内容和表现形式两个方面赏析“梦幻化”（创造性）特点,旨在带领学生领略诗人非凡的才能,培养、提高学生的审美情趣.

浅谈阅读理解在高中数学解题中的重要性

近年来高考数学出现了大量结合生活实例题目以及一些数学史料题,这要求我们不仅要教授学生专业的数学知识,还要不断提高学生的阅读能力。本文在具体的研究过程中从阅读与分析能力的组成入手,浅析了阅读理解能力在高中数学解题中的重要性,最后对于如何提高学生的数学阅读理解能力进行了阐释。

古诗文教学策略探析

在古诗文教学中应注意学生学习兴趣的培养 ,通过学生诵读为主的教学方法改革 ,强化学生在古诗文教学中的主体地位 ,并注意朗读的教学策略。

基于高考试卷分析的文言文阅读教学的思考

高考试题中文言文阅读所占的分值很大，由于学生的文言文基础薄弱，很容易丢分，影响了语文的总得分，造成这种现象的原因是学生没有掌握正确的文言文阅读方法。本文以高考试卷的分析为切入点，提出了加强对高中文言文阅读教学的几点意见。

让学生欣然走进名著——浅谈学生名著阅读兴趣的培养

学生在阅读名著的过程中,兴趣的培养是关键,教师应对学生课外阅读的文本选择、方式方法进行必要的引导、指点,大体包括以下几个方面。一、巧设导语《魔鬼辞典》上对"名著"

写作教学应培养学生的读者意识——有感于夏丏尊、朱自清的教育观

所谓读者意识,即所写文章要考虑阅读对象——读者,写作者要千方百计让读者对自己的文章有兴趣,甚至产生共鸣。纵观中学生的作文,往往忽略了这点。因此,我们在写作教学中重视培养学生的读者意识就显得十分重要了。

CO2补偿点的变化引发的思考

题目 （2006年高考生物四川卷第5题）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如图1：（ ）

浅谈高中艺术班历史的教学优化策略

艺术生是一类特殊的群体,随着新课程改革的不断深入与全面推进,对艺术高中生的文化课重视度越来越高,艺术生除了要学习专业艺术知识之外,还应该丰富自己的文化知识,提升自己的综合素质。然而,和普通文化班的高中生不同的是,艺术生在历史学习上基础较差、学习时间较少,从而影响了历史课的教学效率。鉴于此,本文结合当前高中艺术班历史的教学现状提出相应的优化策略,希望能够推动高中艺术班历史教学的顺利开展。

高中语文微写作教学策略研究

写作成绩是高中语文成绩的重要组成部分。为了进一步提高高中生的写作能力和成绩,高中教师通过微写作的利用,促进对学生写作能力的提升。通过微写作的引入,高中教师能够对学生的综合能力加以培育,提高语文素养。然后根据学生的特点,选择适合学生写作的主题,引导学生在日常中极大阅读量,鼓励学生对自我的表达,通过微写作对自我进行表达,实现对写作的能力提升。

从课堂教学和作文批改中评价学生

对学生的评价是教学活动的重要环节。教师对学生在课堂上回答问题和写作等都要作出及时、恰如其分的评判。因此,评价技巧自然成为教师必备的“法宝”。

高中语文教学过程中如何实现传统文化的渗透

中华传统文化博大精深,对当代高中生进行传统文化的教育是必不可少的内容。传统文化对我国的发展有深远的影响和指导作用,因此在高中语文教学过程中,教师应该带领学生进行传统文化知识的学习,让学生通过学习去继承和发扬我国优秀的传统文化。本文简要阐述了高中教师如何在课堂上实现传统文化知识的渗透。

演示实验在高中物理教学中的应用探讨

实验为物理教学基础,在新课改下物理教学中教师需更加关注实验教学,重视课堂教学中演示实验的应用,有效开发学生智力及创造能力,提高高中物理教学效果。在本文中,简要分析了高中物理教学中应用演示实验的价值,并探讨物理教学中应用演示实验的策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考。

谈高中英语词汇教学

在英语教学中,每位教师都把词汇教学作为教学的基础。词汇教学是重中之重。学生英语能力的提高离不开英语词汇的积累。教学中如何有效提高学生的词汇积累,提高学生掌握词汇的效率是每一位教师都要考虑的问题。本文从实际教学出发,主要讨论了在教学中如何提高学生掌握词汇的能力,提高英语成绩。