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题名浅谈信息化手段在语文课堂的应用
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作者
吴国燕
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机构
福建省仙游县枫江初级中学
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出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期52-53,共2页
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文摘
随着时代的进步和信息技术以及网络技术的发展和普及,简单的以文字和符号为中心表现形式的传统教学方式已不能满足新时代学生对教学内容的需求,信息化手段也越来越多地出现在初中语文课堂当中,逐渐成为语文课堂的重要组成部分。信息化手段通过展现丰富多样的内容、直观生动的画面,为提高初中生学习语文的积极性和主动性提供了帮助,为语文教学增添了吸引力与活力,为语文教学质量的提高添砖加瓦。本文由信息化手段在语文课堂中的积极意义入手,积极探究信息化手段在语文教学中的应用。
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关键词
信息化手段
语文教学
应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中语文教学研讨与练习的策略解读
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作者
纪庆良
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机构
福建省仙游县枫江初级中学
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出处
《新智慧》
2018年第29期59-59,共1页
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文摘
在中学语文教学的各个环节中,练习部分起着巩固课堂知识、深化学习内容、提高学生理解能力的重要作用。有效的课后练习不仅可以丰富学生的知识体系,还可以提高语文核心素养。因此,教师指导学生进行练习的形式以及方式尤为重要。在中学人教版语文教材中,'研讨与练习'部分承担着巩固学生课堂知识的重要作用。因此,教师要注重'研讨与练习'部分的作用,不断优化这部分的教学策略,实现学生的深化学习。
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关键词
初中语文
研讨与练习
策略解读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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