期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养小学生数学思维能力的实践探析
被引量:
1
1
作者
吴丽芳
《基础教育论坛》
2023年第21期38-39,共2页
数学思维能力是小学生高效掌握新知识、发展数学核心素养的重要因素。文章提出教师可以通过激发兴趣、具体表象、重视想象、巧用迁移、渗透思想等方式确保学生在掌握数学知识的同时发展数学思维能力,提高数学课堂教学效率。
关键词
小学数学
数学思维能力
思维品质
下载PDF
职称材料
题名
培养小学生数学思维能力的实践探析
被引量:
1
1
作者
吴丽芳
机构
福建省仙游县盖尾连井小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第21期38-39,共2页
文摘
数学思维能力是小学生高效掌握新知识、发展数学核心素养的重要因素。文章提出教师可以通过激发兴趣、具体表象、重视想象、巧用迁移、渗透思想等方式确保学生在掌握数学知识的同时发展数学思维能力,提高数学课堂教学效率。
关键词
小学数学
数学思维能力
思维品质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养小学生数学思维能力的实践探析
吴丽芳
《基础教育论坛》
2023
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部