……像……

原谅我，我的标题补全处是空白的。也就是说，我的这篇作文的题目就是“像”，就只有这一个字。

初中道德与法治教学中存在的问题分析及对策探讨

随着新课改以及素质教育的实施,我国的教育教学也发生了较大的改变。初中阶段,学生正处于思维方式从抽象到具体的转变过程中,而且也是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期。因此,针对初中生开展道德与法治教学是非常重要的,教师要引起足够的重视。一、当前初中道德与法治教育存在的问题1.教学方式陈旧。有些教学过程的开展没有充分结合初中生的实际情况,很多教学内容与初中生实际的认知水平以及政治理论水平极不相符。初中生没有丰富的社会阅历.

品读文学名著,提升中学生的综合素养

语文教学中不仅仅要传授给学生知识,也要进行优秀文化的传播,使学生树立健全的人格。通过文学名著的阅读,不仅可提升学生的文学修养,还可学习到各方面的知识;所以,在中学语文教学中,应该有针对性地渗透文学名著的阅读,提升教学的实效性。

浅谈初中学生历史学习兴趣的培养

长期以来,初中历史因各种因素的困扰,存在学生厌学,教师难教的局面。那么,如何改变这种局面?如何培养学生学习历史的兴趣?本文笔者对此浅谈一些自己的体会。

浅谈可逆反应的解题技巧

一、利用变量和恒量来判断可逆反应是否达到平衡状态判断可逆反应是否达到了平衡状态是高考的重要考点,这类题目涉及的量一般都比较多,学生判断起来比较困难,因此得分率较低。这里介绍一种可以较快判断是否达到平衡状态的方法,即利用变量和恒量来判断。1。理论分析:何谓变量,何谓恒量。所谓变量,是指某个物理量在可逆反应中随时间变化而变化,达到平衡状态后,该物理量就不再随时间变化了。